Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Arquitectura general

Resultats de la cerca

JIDA'20. Bloque 3. Creatividad con método. Evolución de los Talleres de Urbanismo + Proyectos de segundo curso | Arturo Frediani; Lara Alcaina; Maria Rius

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Eduardo Frediani Sarfati; Lara Alcaina Pozo; Maria Rius Ruiz; Quim Rosell Gratacòs. E.T.S. Arquitectura Reus – Universitat Rovira i Virgili. Modera el Bloque 3 Fernando Pérez del Pulgar Mancebo.

JIDA'20. Bloque 3. El concurso como estrategia de aprendizaje: coordinación, colaboración y difusión | Nieves Fernández Villalobos; Carlos Rodríguez Fernández

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Nieves Fernández Villalobos, Carlos Rodríguez Fernández, E.T.S. Arquitectura – Universidad de Valladolid, y José Manuel Geijo Barrientos, Escuela de Ingenierías Industriales (EII) – Universidad de Valladolid. Modera el Bloque 3, Fernando Pérez del Pulgar Mancebo.

JIDA'20. Bloque 3. Debate "Talleres y procesos proyectuales"

Accés obert
12 de nov. 2020
Debate correspondiente al Bloque 3 "Talleres y procesos proyectuales" con la intervención de todos ponentes y moderado por Fernando Pérez del Pulgar Mancebo.

JIDA'20. Bloque 4. Formaciones Feedback. Tres proyectos con materiales granulares manipulados robóticamente | Jesús Medina Ibáñez, David Jenny

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Jesús Medina Ibáñez; David Jenny; Fabio Gramazio y Matthias Kohler. ETH Zurich, Switzerland. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Buildings 360º: un nuevo enfoque para la enseñanza en construcción | Luis Javier Sánchez Aparicio

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Luis Javier Sánchez-Aparicio, María del Carmen Sánchez-Guevara Sánchez, Jorge Gallego Sánchez Torija, Francesca Olivieri. E.T.S. Arquitectura Madrid – Universidad Politécnica de Madrid. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción | Filomena Pérez Gálvez

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Filomena Pérez Gálvez; Manuel Alejandro Pedreño Rojas; María Jesús Morales Conde; Paloma Rubio de Hita. Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Los retos de la evaluación online en el aprendizaje universitario de la Arquitectura | Belén Onecha Pérez, Daniel López Valdés, Javier Sanz Prat

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Belén Onecha Pérez; Daniel López Valdés; Javier Sanz-Prat. E.T.S. Arquitectura Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Asignaturas tecnológicas en Arquitectura en el confinamiento: hacia una enseñanza aplicada | Còssima Cornadó; Eva Crespo

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Còssima Cornadó; Eva Crespo; Estefanía Martín. E.T.S. Arquitectura Barcelona – Universitat Politècnica de Catalunya. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Debate "Técnica y Arquitectura"

Accés obert
12 de nov. 2020
Debate perteneciente al Bloque 4 moderado por Daniel García-Escudero (Escola Tècnica Superior d'Arquitectura - UPC).

Màster universitari en Estudis Avançats en Disseny-Barcelona (MBDesign). Treball de fi de màster

Accés obert
19 d’oct. 2020
Fatima Serhir, titulada del màster universitari en Estudis Avançats en Disseny-Barcelona (MBDesign) explica el seu Treball de Fi de Màster. El màster interuniversitari s’imparteix a l’Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB), l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) i l’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i la Universitat de Barcelona (UB).

És la crisi generada per la COVID-19 una oportunitat per transformar l'espai públic?

Accés obert
1 de set. 2020
Maria Rubert, catedràtica d'Urbanisme a l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB), reflexiona sobre com la situació actual pot ser una oportunitat per trasformar l'espai públic.

#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa

Per què és important incorporar la perspectiva de gènere en l'urbanisme?

Accés obert
24 de jul. 2020
Zaida Muxí Martínez, arquitecta i professora de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB), reflexiona en aquest vídeo sobre la transversalitat de gènere en l'urbanisme.

#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada pel COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa