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Timelapse desmuntatge d'una estructura al Campus ETSAV per a l'aprofitament dels materials en d'altres projectes de construcció

Obra artística arquitectònica amb el títol: "La mar de Pals", guanyadora de el concurs HABITACOLA 2020 que tenia com a lema "Habitar la platja". Premi inclòs dins dels premis FAD (Foment de les Arts i de el Disseny).

Vídeo de presentació del Màster d’Intervenció Sostenible en el Medi Construit per a fer difusió d’un nou grup exclusivament en anglés

"La presente publicación se deriva, en parte, de las jornadas JIDA’19 (Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura) que se celebraron durante los días 14 y 15 de noviembre de 2019 en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM), en la cual colaboraron la UPM, la revista Cuadernos de Proyectos Arquitectónicos (DPA-ETSAM), el área de Cultura del Colegio de Arquitectos de Madrid (COAM) y la Fundación Arquia. De la misma manera que en los anteriores números de la colección, parte de las comunicaciones presentadas durante las jornadas se han reelaborado y actualizado para la colección. Además, se han incorporado textos complementarios. Desde Turkia, las profesoras Isıl Ruhi-Sipahioğlua y Aslı Alanlı ofrecen una visión panorámica de los diferentes Planes de Estudio de Arquitectura a nivel europeo. Por su lado, el profesor Gareth Griffiths ofrece un recorrido histórico y un análisis de la educación superior en Finlandia, atendiendo a la especificidad de los estudios de Arquitectura. Finalmente, en este primer apartado, la profesora catalana Marta Serra Permanyer realiza una interesante cartografía sobre las posibilidades y las metodologías de la arquitectura participativa, recordándonos que la participación es mucho más que decidir juntos; es un espejo que nos permite al profesorado arquitecto recordar que hemos descuidado otras formas más holísticas de comprensión del mundo, y que en este descuido hemos provocado formas dominantes de aprender que legitiman el privilegio de nuestra perspectiva parcial".

Dins del programa d'activitats d'informació i orientació dels estudis, la UPC impulsa el programa ENTER a la UPC, un cicle de converses informals amb professorat dels diferents àmbits de coneixement de la Universitat. L'objectiu d'aquesta activitat d'orientació acadèmica és donar a conèixer els àmbits de coneixement de la UPC i identificar els diferents graus universitaris que en formem part. La iniciativa s'adreça específicament a l'alumnat indecís que ha de triar el seu futur grau universitari.

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Jornada de Portes Obertes ETSAB. Preguntes i respostes del xat

Jornada de portes Obertes presentada per Daniel García-Escudero, Cap d'estudis de l'ETSAB. Intervencions de Félix Solaguren-Beascoa, Director de l'ETSAB; Elena Fernández, Sotsdirectora de l'ETSAB, Héctor Mendoza, Sotsdirector de Relacions Internacionals, Marina Cervera, Coordinadora de Grau en Paisatgisme; Elisa Capellades, Cap de Gestió Acadèmica.

Coneixes el grau en Arquitectura Tècnica i Edificació que s’imparteix a l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona? Vols saber per què estudiar aquest grau? Descobreix-ho al vídeo!

Comunicaciones (02): Ramón Graus / Teresa Navas Ferrer: El hormigón armado como vector de internacionalización de la arquitectura española, primeras preguntas (1940-1975) | Marisa García Vergara / Julio Garnica: Bofill, heterodoxia i mass media. 1960-1974: de la utopía a la historia a través de media, la comunicación y la cultura de masas. | Magalí Franchino: Provocar el debate. Editorial Gustavo Gili: colecciones y dispersiones en la cultura arquitectónica, urbana y visual en habla hispana, 1960-1980 | Debate conclusivo del Seminario con: Ana Esteban Maluenda; Hartmut Frank y Joaquín Medina Warmburg.