Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Innovació i Investigació educativa

Resultats de la cerca

JIDA'20. Bloque 4. Debate "Técnica y Arquitectura"

Accés obert
12 de nov. 2020
Debate perteneciente al Bloque 4 moderado por Daniel García-Escudero (Escola Tècnica Superior d'Arquitectura - UPC).

09. Grups, agrupaments i Fòrums ATENEA

Accés obert
22 d’abr. 2020

08. Fòrums ATENEA

Accés obert
22 d’abr. 2020

[Innova Days 2013] Debat

Accés obert
27 de juny 2013

[Innova Days 2013] Presentació de les I Jornades d’Innovació Docent, Qualitat i Emprenedoria (INNOVADAYS 2013)

Accés obert
27 de juny 2013
Atenent a la missió del centre EPSEVG de fomentar la formació d’enginyers/eres en el segle XXI, les Jornades d’Innovació, Qualitat i Emprenedoria presenten el repte de desplegar valors com la innovació docent, la gestió de la qualitat i la emprenedoria de forma quotidiana en la vida universitària.

La qualitat docent: una visió des de l'exterior

Accés obert
6 de març 2008
1. Presentació del Fòrum de Docència Virtual, a càrrec del professor José Antonio Román Jiménez
2. Xerrada a càrrec del Dr. Carlos Caamaño i posterior col·loqui

La nostra Universitat ha iniciat un procés de modificació de l'actual sistema d'avaluació del professorat. És doncs, especialment oportú poder compar amb el professor Carlos Caamaño, que pot aproximar-nos a l'estat actual del tema al Japó i a Xile.

Presentació de les 1es Jornades de Docència de l'EPSEVG

Accés obert
3 de jul. 2006
Acte de presentació de les Primeres Jornades de Docència de l'EPSEVG, dutes a terme a Vilanova i la Geltrú els dies 3 i 4 de juliol d e2006.

Esdeveniment organitzat pel Servei de Promoció del Campus de la UPC a Vilanova i la Geltrú.

José Antonio Román (Professor l’EPSEVG en el departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics i coordinador del Fòrum de Docència Virtual), Enric Trullols (Director de l'EPSEVG) i Imma Torra (Directora de l'ICE), donen la benvinguda als assistents i introdueixen la temàtica de les Jornades de Docència.

Proposta de estructura docent a l’EPSEVG

Accés obert
3 de jul. 2006
Presentació a càrrec de José Antonio Román, coordinador del Fòrum de Docència Virtual de l'EPSEVG El presente trabajo resume una propuesta que se está planteando en la estructura docente de Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova i la Geltrú, en el eje de la calidad en la docencia de su plan estratégico, para impulsar la coordinación y la calidad docente de las titulaciones. Se plantea el aprendizaje centrado en el estudiante como un factor clave en la transición hacia el espacio europeo de educación superior. En primer lugar se identifican los roles y responsabilidades del equipo de profesionales docentes que intervienen en la docencia de las titulaciones: responsable de asignatura, coordinador de curso, tutor del estudiante, coordinador de proyectos, coordinador de titulación y responsable del plan docente del Centro (jefe de estudios). Se hace un planteamiento de la titulación por encima del nivel de asignatura, que deja de ser una unidad independiente del resto. Esta estructura pretende ser un soporte institucional para facilitar la introducción de metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas/proyectos en las áreas de ingeniería. Se presenta un ejemplo para una titulación en particular. Por ultimo, se plantean los instrumentos y recursos que se considera necesarios para facilitar la incorporación progresiva de la cultura de la calidad en la docencia y de metodologías más activas, abiertas e interdisciplinares.