Presentació de treballs d'alumnes de l'assignatura "Fonaments Matemàtics" que demostren la importància que té la Matemàtica en la nostra vida quotidiana.

Presentació de treballs d'alumnes de l'assignatura "Fonaments Matemàtics" que demostren la importància que té la Matemàtica en la nostra vida quotidiana.

Sergi Oliva is currently Director of Analytics & Strategy at the Philadelphia 76ers of the National Basketball Association (NBA). He joined the team in 2014, after graduating from UPC - BarcelonaTech with a PhD in Computational Complexity. Prior to joining the 76ers, Sergi coached amateur basketball in Catalonia for 12 years, most recently at CB Hortonenc.
He is also a regular collaborator of the Catalan Basketball Federation (FCBQ), particularly as a lecturer in their coaching certification courses.

For futher information about Sergi, you can read a recent interview here:

https://thegoalpoint.com/2017/12/18/en-las-entranas-de-el-proceso/

https://www.ara.cat/esports/basquet/NBA-Sixers-aposten-Sergi-Oliva_0_1671432967.html

Starting with Baseball in the 90s, quantitative methods have creeped their way into all levels of decision-making in professional sports organizations. Even though this evolution has taken different forms and speeds depending on the sport or league, most have shared several common themes: the incremental availability of richer data sources
fueled by a growing interest in their potential, the challenge in communicating actionable insights to very successful and traditionally-minded industry leaders, and, nonetheless, the overall evolution of the conventional standards towards more analytically-oriented principles.

In this talk, focused primarily but not exclusively in basketball, we will have a brief look at the early stages of the field, before discussing the growth in its data sources, the type of research that was made possible, the transformational effects of some of those results in creating new strategical standards, and the challenges of implementing
quantitative-based insights into the day-to-day decision-making of a sports organization.

Sessió enregistrada de presentacions de treballs de l'assignatura "Fonaments matemàtics" impartida pel professor Joan Gómez Urgellés a l'EPSEVG.

Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

L’Hector és un estudiant cec, es mostra el seu procés d’aprenentatge de les funcions a partir de material manipulable per tal de fer “visible” elements de l’anàlisi matemàtic.

Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Un estudiant que es prepara per cursar disseny industrial mostra com construeix un dodecaedre. És realment interessant l’ús de material manipulable.

Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Un grup d’estudiants que volen cursar disseny industrial presenten els poliedres i les seves propietats a partir de construccions fetes amb material manipulable, tot “tocant” els elements que els caracteritzen i les seves propietats.

Presentació feta per alumnes de l'assignatura Fonaments Matemàtics dins la sessió "Una aproximació a Bolonya" on es pretén mostrar la importància de les matemàtiques en la nostra vida quotidiana.

Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Es presenta un exemple d’aprenentatge cooperatiu on uns estudiants d’enginyeria industrial exposen un treball en PBL. En aquest cas es treballa el número “e” i les seves aplicacions a l’enginyeria, mostrant la seva presència contextualitzada en la professió.
i llur relació amb la realitat.

This contribution has two main objectives: On the one hand, we want to introduce survival analysis techniques for use in building maintenance and, on the other hand, to apply this methodology to analyzing a large building stock in order to obtain information for maintenance strategies and/or prevention policies.
Similar to technical systems, buildings and their elements are also subject to aging. They age even faster when they are exposed to external (sometimes extreme) weather conditions. In this paper we are particularly interested in describing the time to the event when the event of interest is some damage (or level of degradation) on the building façade which can represent some risk for people (inside or outside the building). For the time being, building follow-up is based on inspections. Data coming from building inspections is always inaccurate, but censored, due to the fact that, at each inspection time, the event of
interest has already happened, or not yet happened. We have adapted the existing methodology for fields like medicine, biology, industrial engineering or event history analysis, and we have implemented in SPLUS®, by Insightful®, the routines for a numerical and graphical systematic analysis.
The potential of this proposal is illustrated with its application to a real dataset. We have been collecting data for years from all the buildings façades in Hospitalet de Llobregat, the second most populous city in Catalonia (Spain). More than 10,000 buildings have been inspected and an exhaustive checklist has been completed for each one. The analysis of the results allows technicians to detect different zones and levels of intervention to be applied in the city.

L’Institut d’Estadística i Matemàtica Aplicada a l’Edificació (IEMAE) recull propostes en el sector de l’edificació sostenible de professors de diferents departaments de l’EPSEB de forma transversal i en aquest context dinamitza i dóna suport a l’activitat dels seus membres en l’àrea de l’Estadística i Matemàtica Aplicada orientades a noves metodologies i les seves aplicacions. Dins del Seminari de l'Institut trobem l'exposició en català a càrrec del Carles Serrat i Pié professor del departament de Matemàtica Aplicada I (EPSEB-UPC).

Aquesta conferència es troba dins del Seminari de l’Institut d’Estadística i Matemàtica Aplicada a l’Edificació.

Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Un estudiant explica la seva opinió sobre l’actuació docent a l’aula.