Comunicació a càrrec de Manuel Castellano de la E.T.S. Arquitectura de Sevilla - US

Comunicació a càrrec de Belén Butragueño. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid - UPM

Comunicació a càrrec d'Elisa Pérez de la Cruz. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte. Universidad San Sebastián. Chile

Comunicació a càrrec de Magda Mària; Sílvia Musquera i Luis Beriain. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallés. Universitat Politècnica de Catalunya.

Conferència impartida dins el cicle de xerrades de la Setmana de la Ciència 2018 a l'EPSEVG.

Dijous, 15 de novembre de 2018, Manuel Moreno i l'artista Jo Milne, van portar a terme el diàleg: "Art i ciència: dues maneres d'interrogar la naturalesa" . Van mostrar com es pot entendre allò que ens envolta des d'aquestes dues vessants, sent dues visions que es complementen.

Conferència impartida dins el cicle de xerrades de la Setmana de la Ciència 2018 a l'EPSEVG.
L’aigua és una substància extraordinària. No podem entendre la nostra existència, ni la nostra civilització, sense el seu paper primordial. És el compost més abundant a l’Univers, i el senyal més preuat en l’exploració de planetes. Tot i la seva importància, és una substància estranya, de la que es coneixen més de setanta propietats peculiars: és gairebé l’únic sòlid que flota en el seu líquid, però és el que permet l’abundància de vida submarina; n’hem de beure constantment, però pot ser la substància més corrosiva; és un líquid que travessa gairebé tot, però pot ser un metall; l’aigua dolça és vital, l’aigua salada ens fulmina; és gairebé incolora, però a la natura ens mostra tots els colors…

Organiza y modera: Berta Bardí i Milà | Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC)
Ponentes. Sergio de Miguel | Jesús Ulargui (ETSAM-UPM). Débora Domingo | Carla Sentieri (ETSA-UPV). Rodrigo Carbajal | Silvana Rodrigues | Victoria Dominguez (ETSA-US). Jaume Blancafort | Patricia Reus (ETSAE-UPCT) Raimundo Bambó | Carlos Labarta (EINA-UNIZAR). Arturo Frediani | Inés de Rivera (EAR-URV).

En el marco de la propuesta Becoming para el Pabellón español en la Bienal de Venecia 2018, cuyo lema es Free Space, se desarrollan tres Meeting on Architecture con el mismo tema de fondo: la enseñanza-aprendizaje de la Arquitectura. El primero de ellos, Free Learning, desarrolla la cuestión de los nuevos espacios de aprendizaje, alejados ya exclusivamente de las aulas y de los entornos regulados y académicos. Su enfoque parte de la mirada y la crítica del estudiantado. El segundo, Learning Teachers, parte de la mirada del profesorado de distintas universidades españolas, y pretende debatir sobre la dicotomía de los centros tradicionales y emergentes en la educación de los futuros y futuras arquitectas. El tercero, Post Learning, pone el foco de atención en el papel de la enseñanza transdisciplinar, y cuenta con invitados e invitadas del mundo del cine y la danza, entre otros.
De este modo, el segundo de los Meeting plantea una cuestión de fondo: las particularidades de las prácticas docentes en las escuelas más antiguas versus las emergentes, esto es, centros nacidos en las últimas dos décadas y de tamaño medio o pequeño. Como argumenta Luigi Paryson: “no hay innovación sin tradición”, es decir, que cualquier referencia al pasado es necesaria para construir el futuro. En el caso de las escuelas de una larga trayectoria, el peso de esa tradición puede llegar a lastrar nuevas experiencias docentes, o la incursión de líneas pedagógicas alternativas a las cultivadas durante décadas. La necesidad de marcar un perfil propio, o la mezcla de profesorado de índole diversa en la construcción de nuevas escuelas puede ayudar a la implementación de maneras alternativas de plantear la formación en Arquitectura; una formación no necesariamente nueva, pero quizá sí menos desarrollada en las escuelas más consolidadas.

El Campus de la UPC de Vilanova i la Geltrú dóna la benvinguda oficial al curs 2018/2019 en l’acte d’inauguració que se celebrà dijous 4 d’octubre a les 12.30h a la sala d’Actes de l’EPSEVG.

Dijous 4 d'octubre, a les 12.30 h., la Sala d'Actes de l'EPSEVG va acollir l’acte d’inauguració del curs 2018/2019. Frederic Vilà, va presentar la memòria del curs anterior, i posteriorment, es va fer el reconeixement al personal que celebra vint-i-cinc anys al servei de l'Escola i també al personal que s'ha jubilat durant el passat curs acadèmic. La lliçó inaugural va anar a càrrec de Francesc Fernández Guardià, PMO Manager & Project Manager de l'empresa Circontrol(obriu en una finestra nova). Amb les seves paraules, va transmetre als nous alumnes de la UPC l’extens que pot ser el camí de l’enginyeria, a través de la seva experiència personal (com a estudiant i com a professional) i com el desenvolupament de la carrera professional d’un enginyer pot estendre’s fins a la gestió empresarial de sectors tecnològics, entre d’altres, i no quedar reduït exclusivament, al desenvolupament tècnic d’allò que s’aprèn a la carrera o a la docència, camps d’altra banda que són perfectament compatibles. També es van lliurar els Premis als millors expedients d'estudis de Grau i de Màster, per part de Caixa d'Enginyers, i es va fer entrega de les beques de mobilitat, atorgades per la Mútua d'Enginyers. L'Alcaldessa de la ciutat, la Sra. Neus Lloveras, va cloure l'acte, remarcant l'important paper de l'EPSEVG en el territori.

Jornada de benvinguda als estudiants de nou accés amb la participació de: Daniel García-Escudero; Celia Marín; Maria Santos Tomás; Dolors Martínez; Belén Onecha; Héctor Martínez; Enric Granell; Neus Vilaplana i la Delegació d'Estudiants d'Arquitectura (DEDAB).

Xerrada amb col·loqui final amb 9 ex estudiants de la Facultat de Nàutica de Barcelona a la sala d'actes Sinibald Mas sobre les seves experiències professionals.