Atenent a la missió del centre EPSEVG de fomentar la formació d’enginyers/eres en el segle XXI, les Jornades d’Innovació, Qualitat i Emprenedoria presenten el repte de desplegar valors com la innovació docent, la gestió de la qualitat i la emprenedoria de forma quotidiana en la vida universitària.

Presentacions per a les Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: David Casacuberta, Professor de la UAB; Arianna Mazeo i Mauricio O'Brien (Elisava-UPF); Pablo Elinbaum (ETSAB).

Comité organitzador JIDA:
Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori |
ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ;
Ricardo Devesa | Departament de Composició Arquitectònica | ETSAB-UPC;
Daniel García-Escudero | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAB-UPC;
Mariona Genis | Departament de Construccions Arquitectòniques | BAU; Carles Marcos | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC; Joan Moreno | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAV-UPC; Judit Taberna | Departament d'Expressió gràfica i arquitectònica | ETSAB-UPC

Benvinguda a les Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura a càrrec de Jordi Franquesa (Departament DUOT-ETSAB). Primera ponència d'Imma Torra (RIMA-ICE), i tot seguit, presentació del Grup GILDA-RIMA per Ricardo Devesa i Jordi Franquesa.

Comité organitzador JIDA:
Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori |
ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ;
Ricardo Devesa | Departament de Composició Arquitectònica | ETSAB-UPC;
Daniel García-Escudero | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAB-UPC;
Mariona Genis | Departament de Construccions Arquitectòniques | BAU; Carles Marcos | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC; Joan Moreno | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAV-UPC; Judit Taberna | Departament d'Expressió gràfica i arquitectònica | ETSAB-UPC

Conferència de Miguel Valero (UPC) per a les Jornades d'Innovació Docent en Arquitectura. Presentat per Jordi Franquesa (DUOT-ETSAB).

Comité organitzador JIDA:
Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori |
ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ;
Ricardo Devesa | Departament de Composició Arquitectònica | ETSAB-UPC;
Daniel García-Escudero | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAB-UPC;
Mariona Genis | Departament de Construccions Arquitectòniques | BAU; Carles Marcos | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC; Joan Moreno | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAV-UPC; Judit Taberna | Departament d'Expressió gràfica i arquitectònica | ETSAB-UPC

Segona part de les Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura. Per aquest ordre: presentació de Miguel Usandizaga (UPC); Berta Bardí, Daniel García-Escudero, Carles Marcos (UPC); Jordi Adell (UPC).

Comité organitzador JIDA:
Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori |
ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ;
Ricardo Devesa | Departament de Composició Arquitectònica | ETSAB-UPC;
Daniel García-Escudero | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAB-UPC;
Mariona Genis | Departament de Construccions Arquitectòniques | BAU; Carles Marcos | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC; Joan Moreno | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAV-UPC; Judit Taberna | Departament d'Expressió gràfica i arquitectònica | ETSAB-UPC

En aquesta quarta conferència del cicle Enginy i la Geltrú, el professor Jørgen Hansen, explica els orígens de l’European Project Semester (EPS), la necessitat d’incoporar l’empresa dins del programa educatiu amb peculiaritats que el converteixen en un dels programes educatius internacionals de major èxit. Estudiants de diferents nacionalitats formen equips multidisciplinars per desenvolupar un projecte d'enginyeria en col·laboració entre la universitat i l'empresa. L'idioma de treball és l'anglès i l'objectiu és que els estudiants realitzin l'últim semestre dels seus estudis d'enginyeria en un entorn professional real, per tal de formar-los en les capacitats que avui en dia necessiten les empreses. Aquest programa s'està duent a terme al Campus de la UPC a Vilanova i la Geltrú des del curs 2007-2008 amb un creixent nombre de projectes i empreses col·laboradores.

Today, Europe is facing big problems because the international competition is harsher than ever. As a result, unemployment has increased significantly, especially for young people.
Technology is more complex than ever, and it can be difficult to motivate young people to the hard work that is needed for an engineering education.
Consequently, learning methods have become important. Problem based learning, project organized learning and group work can motivate many students and also give them competences that increase their employability.
A close cooperation with industry can also be motivating for students and can also enhance their employability. Students will usually become motivated when they see that their project is a “real” project. Companies get an opportunity to observe students and consequently, it is less risky to employ them. Students can learn something about the culture in various companies, which also can enhance their employability. For some companies, the cooperation with higher educational institutions (HEIs)can boost the development of new products, and in many cases the resources of companies and HEIs will create a synergy. It is also important for HEIs to know what is going on in companies, and many new engineers find their first job thanks to connections between companies and HEIs. Because all big companies today have to operate internationally, it is also important that engineering students acquire international competences during their education.
European Project Semester, EPS, combines all the virtues mentioned above. EPS started in Denmark in 1995, and thanks to its success, it has spread to 11 other universities or engineering schools in Finland, Norway, Germany, Poland, Netherlands, Belgium, France, Portugal and Spain, among those Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (Universitat Politècnica de Catalunya). EPS is a semester for engineering students, who are working on realistic, often interdisciplinary projects in international teams. Most of the projects are done in cooperation with industry. More than 1500 students from 38 countries have attendet EPS in Denmark, and the experience is very positive.

Amb el Màster Universitari d'Enginyeria en Sistemes Automàtics i Electrònica Industrial (MUESAI) adquiriràs coneixements i habilitats teòrico-pràctiques per a la concepció, disseny i implementació de sistemes electrònics i automàtics i per a l'automatització i robotització de processos, fent èmfasi en l'ús i disseny de sistemes electrònics intel·ligents, programables, autònoms i de baix consum amb capacitat de comunicació tant en xarxes cablejades com sense fil. Al Campus de Vilanova, el màster s'obté en l'especialitat en Sistemes Intel·ligents.

Amb el Màster Universitari d'Enginyeria en Sistemes Automàtics i Electrònica Industrial (MUESAI) adquiriràs coneixements i habilitats teòrico-pràctiques per a la concepció, disseny i implementació de sistemes electrònics i automàtics i per a l'automatització i robotització de processos, fent èmfasi en l'ús i disseny de sistemes electrònics intel·ligents, programables, autònoms i de baix consum amb capacitat de comunicació tant en xarxes cablejades com sense fil. Al Campus de Vilanova, el màster s'obté en l'especialitat en Sistemes Intel·ligents.