Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Actes oficials i institucionals
Resultats de la cerca
ARQ 2010: Jornades d'orientació professional per a arquitectes i estudiants ( 2na Part)
Accés obert
16 de març 2010
Taula rodona de les Jornades celebrades a la Sala d'actes de l'ETSAB: "Els diferents perfils de la professió" amb: Jordi Bernat, arquitecte d'Hisenda; Felip-Neri Gordi, director de Facility Management; Adrià Goula, fotògraf d'arquitectura; Xavier Isart, gerent de projectes urbanístics; Darko Kramer, International Development Consultant; Torsten Masseck, Eficiència energètica; Albert Salazar, consultor d'instal·lacions; Leonor Sanpedro, guía d'arquitectura; Eva Suárez, cooperant internacional i Josep Torrents, consultor d'urbanisme sostenible. Moderadors: Àngels Serrat, tècnica d'ocupació laboral d'Amics de la UPC i Marga Santaeulària, carreres professionals al COAC.
Recerca jove
Accés obert
16 de març 2010
Conferència duta a terme per Michel André (Director del Laboratori d'Aplicacions Bioacústiques) i Jaume Julibert (Centre de Transferència de Tecnologia de la UPC), dins el marc del "Cicle de conferències transversals 4x2" (2010) de l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú.
És ben sabut que una de les tasques rellevants d’un professor és la de donar classes, però el que moltes vegades desconeixem és el que hi ha al darrera, i com s’hi arriba. Amb aquesta conferència volem explicar com podem passar d’ésser un estudiant de carrera universitària a un reconegut científic a nivell mundial, i com els coneixements d’aquests professors que tenim, ajuden a canviar i millorar el nostre entorn, la nostra vida quotidiana, i en definitiva, la nostra qualitat de vida. En la xerrada, comptarem amb un prestigiós científic que amb la seva recerca, està intentant millorar la qualitat de vida dels cetacis, i com la seva recerca és considerada a nivell mundial. La constància i la perseverança en la recerca porten al prestigi internacional en el món de la investigació.
És ben sabut que una de les tasques rellevants d’un professor és la de donar classes, però el que moltes vegades desconeixem és el que hi ha al darrera, i com s’hi arriba. Amb aquesta conferència volem explicar com podem passar d’ésser un estudiant de carrera universitària a un reconegut científic a nivell mundial, i com els coneixements d’aquests professors que tenim, ajuden a canviar i millorar el nostre entorn, la nostra vida quotidiana, i en definitiva, la nostra qualitat de vida. En la xerrada, comptarem amb un prestigiós científic que amb la seva recerca, està intentant millorar la qualitat de vida dels cetacis, i com la seva recerca és considerada a nivell mundial. La constància i la perseverança en la recerca porten al prestigi internacional en el món de la investigació.
Interview with Lean Chang
Accés obert
12 de març 2010
In this interview, Lean Chang from the University Sains Malaysia, reflects upon the role of higher education to educate active and responsible citizens and the importance to engage with community so that staff and students get reconnected with the problems of society.
Interview with Juan Carlos Tedesco
Accés obert
12 de març 2010
En esta entrevista, Juan Carlos Tedesco, ex-Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, reflexiona sobre el rol de la educación superior como agente de transformación social, la importancia de las políticas de igualdad para el acceso y las altas tasas de matrícula en Argentina.
Interview with Osman Abdeil
Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Abdel Moneim Osman, Director of the UNESCO Regional Bureau of Education in Arab States and Secretary of GUNI Arab States, reflects upon the challenges for higher education and UNESCO’s projects in the region. He also gives his vision on how higher education institutions can contribute to intercultural dialogue and peace building.
Interview with Juan Ramon de la Fuente
Accés obert
11 de març 2010
En esta entrevista, Juan Ramón de la Fuente, presidente de la Asociación Internacional de Universidades, reflexiona sobre el rol de las asociaciones i de la educación superior misma en la construcción social. Sostiene que la educación superior tiene que aliarse con instituciones de su entorno para poder hacer un impacto positivo en la construcción social.
Interview with Gwang-Jo Kim
Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Gwang-Jo Kim, Director of UNESCO Bangkok, explains the challenges higher education is facing in the Asia-Pacific region and reflects upon the role of the regional UNESCO office in the enhancement of higher education in the region.
Interview with Ana Lucia Gazzoloa
Accés obert
11 de març 2010
En esta entrevista, Ana Lúcia Gazzola, directora ejecutiva de INHOTIM y ex directora ejecutiva de IESALC, reflexiona sobre los papeles de la educación superior en la creación de conocimiento y en la erradicación de desigualdades económicas y sociales.
Interview with Ahmed Manzoor
Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Ahmed Manzoor from the Institute of Education and Development, BRAC University, Bangladesh, explains the main features of this university founded by an NGO and the impact it has not only on the training of students, but also on the programmes of the NGO itself.
Ciència, tecnologia i desenvolupament humà
Accés obert
2 de març 2010
Conferència trasversal duta a terme dins l'àmbit del "Cicle de conferències 4x2" (2010) de l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú, a càrrec de Daniel López Codina (Doctor en ciències físiques)
La resolució dels problemes més importants de la humanitat (fam, malalties oblidades, accés a l'aigua potable, a sanejament, a energia, a unes mínimes condicions d'habitabilitat) requereix treball des de diferents perspectives, com la política, la sociològica, l'econòmica, ... Constatarem que, a més a més, és del tot imprescindible un treball en ciència i tecnologia, treball que en gran mesura està per fer. Discutirem qui ha de portar a terme aquest treball (institucions públiques, sector privat). Analitzarem quin ha de ser el rol que han de jugar les universitats en el treball per al desenvolupament humà. Finalment explicarem què s'està fent a la UPC en educació per al desenvolupament en ciència i tecnologia.
La resolució dels problemes més importants de la humanitat (fam, malalties oblidades, accés a l'aigua potable, a sanejament, a energia, a unes mínimes condicions d'habitabilitat) requereix treball des de diferents perspectives, com la política, la sociològica, l'econòmica, ... Constatarem que, a més a més, és del tot imprescindible un treball en ciència i tecnologia, treball que en gran mesura està per fer. Discutirem qui ha de portar a terme aquest treball (institucions públiques, sector privat). Analitzarem quin ha de ser el rol que han de jugar les universitats en el treball per al desenvolupament humà. Finalment explicarem què s'està fent a la UPC en educació per al desenvolupament en ciència i tecnologia.
Dispersione e polarizzazione del commercio nella riorganizzazione dello spazio regionale: Il caso de la Padania
Accés obert
25 de febr. 2010
