"E cosí per buono spazio seguirono con quella ignoranza, che in tutte le cose di quei tempi si vede. E parve che non solamente in Italia venisse questa atroce e crudele procella di guerra e distruzione, ma si diffondesse ancora nella Grecia, dove gia furono gl'inventori e perfetti maestri di tutte l'arti: Onde di la ancor nacque una maniera di pittura, scultura e architettura pessima e di nessun valore. Parve dappoi, che i Tedeschi cominciassero a risvegliare un poco questa'arte ma negli ornamenti furono goffi e lontanissimi dalla bella maniera de Romani, li quali oltre la macchina di tutto l'edificio, avevano bellissime cornici, belli fregi, architravi colonne, ornatissime di capitelli e bassi, e misurate con la proporzione dell'uomo e della donna"

"Las imágenes en sí mismas no son suficientes, son muy importantes, pero no son más que imágenes. Lo esencial es su duración, lo que sigue a cada una de ellas; toda la maravillosa elocuencia del cine se forja en la sala de montaje." Orson Welles.

¿Cómo se construye el tiempo en el cine clásico y en el cine moderno?
¿Cómo influyen los movimientos de cámara en la representación del tiempo?
¿De qué forma la construcción cinematográfica hace coexistir en un mismo
espacio dos momentos alejados en el tiempo?
¿Cuál es la relación que se establece entre el tiempo cinematográfico y el
espacio que genera?

En aquest tutorial s'explica com consultar l'activitat de préstec a través de l'opció "El meu compte" al metacercador Discovery de les Biblioteques de la UPC. Subtítols en català, castellà i anglès a YouTube.

Subtítols en català, castellà i anglès a YouTube.

30.864 estudiants cursen estudis a la UPC. 16 estudiants de diferents graus us mostraran, en aquesta sèrie de vídeos, què els mou. Et convidem a coneixe’ls i descobrir, a través seu, la Universitat Politècnica de Catalunya, la universitat de l’Enginyeria, l’Arquitectura, les Ciències i la Tecnologia. I a tu, què et mou?
Raquel Busquet estudia el grau en Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte. La curiositat per crear diferents objectes productes i màquines és el que mou a la Raquel.
El grau en Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte s’imparteix a l’Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT)i, a l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG).

Conferència a càrrec de Joaquim Español on ens parla de la forma des del punt de vista de l'arquitecte.

Presentació del treball realitzat per el VI MAC Lab en la realització d'un model 3D de la Sagrada Família dintre de l'espai Dimarts Cultura de l'ETSAB. Presenten la sessió: Jordi Berenguer, Vicerector de Transferència de Coneixement i Innovació UPC; Félix Solaguren-Beascoa, Director de l'ETSAB.
Intervenen en la sessió: Jordi Faulí, Arquitecte director de la Sagrada Família; David Puig; Juan Manuel Corso, Arquitecte responsable Tècnic del VIMAC Lab; Pilar García Almirall, Directora del Departament de Tecnologia de l'Arquitectura i Directora del VIMAC Lab; Carles García Gómez, Enginyer en Geomàtica i Topografia; Francisco Javier Muñoz Capella, Enginyer en geomàtica i Topografia.

Una cultura arquitectònica abstreta és un fracàs, i molt sovint ha estat així. Lluís Domènech i Montaner, al seu conegut escrit "En busca de una arquitectura nacional" advertia del perill de tancar-se en allò local, atès que la característica de la modernitat era precisament la seva vocació internacional. Una observació que Domènec havia après després del seu primerenc viatge amb Josep Vilaseca a l'exposició de Viena de l'any 1873. Viatjar propicia intercanvis, aprenentatges i plaers.

Aquest llibre mostra algunes de les visites que ens van fer una sèrie d'arquitectes que ens ajudaren a millorar, a obrir la nostra mirada a altres mons, i d'aquí, en molts casos, s'emportaren també el seu aprenentatge. El lector atent trobarà a les pàgines que segueixen alguns d'aquests exemples. Gropius interioritza la tradició de les escoles taller modernistes per a plasmar-la posteriorment al programa funcional del Bauhaus. Baeschlin verifica allò vernacle com a possible destinació del que és modern i Zevi coneix Gaudí de la mà de Sostres i de Cirlot.

Subtítols en català i anglès a YouTube.

L'investigador David Parcerisa, del Grup de Recerca de Mineria Sostenible de la UPC Manresa, ens explica les raons per les que diposita els seus conjunts de dades al repositori de datasets d'UPCommons.

Subtítols en català i anglès a YouTube

Conferència a càrrec del catedràtic Xavier Monteys on analitza l'obra del'arquitecte Robert Venturi (1925-2018) dintre de l'espai Dimarts Cultura del'ETSAB

Conferència doble a càrrec de Carlo Ratti i Ricky Burdet dintre del marc de la Biennal de Pensament de Barcelona, Ciutat Oberta. En les conferències s'exposen dos punts de vista sobre com haurien de ser les ciutats del futur i el seu creixement. Presentació a càrrec de Maria Rubert (DUOT, ETSAB).

La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) ha premiat amb el 19è Premi UPC, Arquitectura, Enginyeria, Ciència i Tecnologia el treball de batxillerat Control d’una cadira de rodes per mitjà del parpelleig, dels estudiants Lihao Guo i Clàudia Platel, alumnes de l’Escola Sant Gervasi de Mollet del Vallès, i tutoritzat pel professor del mateix centre, Xavier Valldeoriola. En aquest treball s’ha dissenyat un innovador sistema que ofereix llibertat i autonomia a les persones que pateixen mobilitat reduïda través de la tecnologia Brain-Computer Interfaces (BCI). Els alumnes han adaptat aquesta tecnologia a una cadira de rodes comercial, de manera que el prototip resultant no depèn del control muscular directe de l’usuari, sinó de les seves capacitats cognitives i, concretament, del parpelleig, que es detecta per mitjà d’un casc equipat amb un electròde. El treball de Liaho i Clàudia també ha estat el guanyador de la categoria ‘Ciència en Acción’ i participarà en la competició internacional que porta el mateix nom i que tindrà lloc a Viladecans a l’octubre.

En aquesta edició del Premi també s’ha guardonat el projecte de CFGS Disseny d’un prototip de cadira de rodes mecànica multiposició, realitzat per Mario Fernando de la Cruz Melo, de l’Institut Escola del Treball de Barcelona, que ha estat tutoritzat pels professors Sergio Gómez i Mar Alonso. En el seu projecte, l’estudiant ha dissenyat i validat numèricament una cadira de rodes multiposició adreçada a persones amb discapacitats motrius. El sistema dissenyat permet que la persona usuària pugui adoptar qualsevol de les tres posicions del model. El treball comprèn des del disseny i dimensionament dels components mecànics fins a la validació numèrica que s’ha realitzat a través del mètode d’anàlisi d’elements finits (FENA). Aquest model de cadira es podria construir amb materials reciclables, de manera que l’estructura sigui lleugera, anticorrosiva i resistent, i pugui suportar pesos superiors a 150 kg. Segons l’autor, aquesta cadira de rodes podria contribuir al benestar físic de l’usuari, ja que està ideada per ajudar a la persona a l’hora d’incorporar-se i millorar, així, la circulació sanguínia dels músculs glutis i els de la regió femoral.

L’estudiant Marta Esplugues, del centre Jesuïtes Sarrià- Sant Ignasi, ha quedat finalista amb el treball My dear computer, what am I going to do with you? Gathering, fixing and analyzing computers for non-profit organizations, tutoritzat per Pablo Juan Garcia, que se centra en la reutilització i el reciclatge d’ordinadors de deixalleria. Per abordar aquesta qüestió, l’estudiant ha analitzat i millorat el rendiment d’aparells recuperats d’una planta de residus, utilitzant un codi C++ desenvolupat per ella mateixa i diverses aplicacions, que li han permès mesurar l’eficiència dels respectius ordinadors i escollir les modificacions més adequades per augmentar-ne la funcionalitat.

D’altra banda, el jurat del Premi UPC ha atorgat una menció especial al projecte de CFGS L’energia solar fotovoltaica com a resposta contra la pobresa energètica, dels estudiants Santiago García, Aitor Ibarlucea i Eduard Álvarez, de l’Escola Jesuïtes-El Clot de Barcelona. En el seu treball, tutoritzat per Marc Gasulla, els estudiants han investigat el potencial de l’energia solar fotovoltaica com a alternativa per poder mitigar i combatre els efectes de la pobresa energètica. Segons els resultats de l’estudi, l’opció d’instal·lar un kit per autoconsum instantani permetria cobrir gairebé la meitat del consum anual d’un edifici i obtenir l’estalvi equivalent sobre la factura elèctrica. D’aquesta manera, la proposta realitzada genera tant un benefici per a les llars en situació de risc com un estalvi per al conjunt de veïns.