Total de resultats de la cerca: 2706
Resultats de la cerca
Cálculo de un itinerario planimétrico con el programa MDT
Accés obert
1 d’oct. 2010
L'objectiu d'aquest vídeo és mostrar com calcular un itinerari planimètric amb el programa MDT v.5.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració dels estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Marc Garcia Pujol.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració dels estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Marc Garcia Pujol.
La Física al Laboratori: "Rendiment d’un calorímetre elèctric” (SEGONA PART)
Accés obert
20 de des. 2009
Vídeo docent on s'explica el rendiment o eficiència de la transformació de l’energia elèctrica en energia tèrmica utilitzant un calorímetre elèctric amb les resistències connectades en paral·lel a través d’una filmació que planteja una pràctica al Laboratori de Física Aplicada. Segona part.
Projecte subvencionat per la Universitat Politècnica de Catalunya en la Convocatòria d'ajuts per a la millora de la docència 2008.
Projecte subvencionat per la Universitat Politècnica de Catalunya en la Convocatòria d'ajuts per a la millora de la docència 2008.
SKIPro ajuste
Accés obert
1 de gen. 2012
El objetivo de este vídeo es mostrar como ajustar una red observada mediante GPS utilizando el programa SKIPro.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració de les estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Nonna Batlles Corominas.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració de les estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Nonna Batlles Corominas.
GPS Topcon
Accés obert
1 de gen. 2012
El objetivo de este vídeo es configurar un receptor GPS Topcon para mediciones RTK y VRS.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració de les estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Nonna Batlles Corominas.
Projecte subvencionat per "Projectes de Millora de la Docència (PMD) 2008-2009" Universitat Politècnica de Catalunya, realitzat al Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartografia i Geofísica de l'EPSEB, amb la col·laboració de les estudiants de l'EPSEB, Jessica Rodríguez Pereira i Nonna Batlles Corominas.
Ir de compras al supermercado
Accés obert
16 de des. 2024
En aquest vídeo per a persones amb baixa visió s’explica com fer la compra al supermercat. Inclou preparatius com fer una llista, portar un dispositiu mòbil amb bateria i utilitzar l'aplicació "Be My Eyes" per identificar productes. A través d'aquesta aplicació, els usuaris poden localitzar la llet sense lactosa, verdures i fruites, i consultar preus. Finalment, es recomana revisar el tiquet de compra a casa amb l'ajuda de l'aplicació.
Les centrals nuclears
Accés obert
14 de des. 2010
La fissió de l’urani produeix milions de vegades més energia que la combustió del
carbó, petroli o gas, però, a canvi, hem de pagar un preu: els residus d’aquesta reacció
són radioactius.
Estiguem a favor o en contra de l’energia nuclear, tots desitgem que sigui segura.
La xerrada tracta del fonament físic de com funcionen les actuals centrals nuclears
(projecció d'un vídeo), el cicle del combustible nuclear i les futures generacions dels reactors nuclears.
carbó, petroli o gas, però, a canvi, hem de pagar un preu: els residus d’aquesta reacció
són radioactius.
Estiguem a favor o en contra de l’energia nuclear, tots desitgem que sigui segura.
La xerrada tracta del fonament físic de com funcionen les actuals centrals nuclears
(projecció d'un vídeo), el cicle del combustible nuclear i les futures generacions dels reactors nuclears.
La Física al Laboratori: "Rendiment d’un calorímetre elèctric” (PRIMERA PART)
Accés obert
20 de des. 2009
Vídeo docent on s'explica el rendiment o eficiència de la transformació de l’energia elèctrica en energia tèrmica utilitzant un calorímetre elèctric amb resistències connectades en sèrie i una breu introducció teòrica a través d’una filmació que planteja una pràctica al Laboratori de Física Aplicada. Primera part.
Projecte subvencionat per la Universitat Politècnica de Catalunya en la Convocatòria d'ajuts per a la millora de la docència 2008.
Projecte subvencionat per la Universitat Politècnica de Catalunya en la Convocatòria d'ajuts per a la millora de la docència 2008.
La Física al Laboratori: "Moment d’inèrcia de sòlids rígids i Teorema de Steiner”. Material
Accés obert
30 de juny 2008
Vídeo docent on s’ expliquen els materials que s’han de fer servir per dur a terme la pràctica plantejada al voltant del moviment d’un sòlid rígid entorn d’un eix fix i el Teorema de Steiner. Projecte experimentació a distància de la física per a enginyers (EDFE) subvencionat per l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR).
El grafè, futur substitut del silici?
Accés obert
2 de des. 2012
La capacitat de conducció del grafè ha fet plantejar la possibilitat que esdevingui un possible material alternatiu al silici en la fabricació dels futurs dispositius informàtics i electrònics. L’investigador Roberto Macovez, del Departament de Física i Enginyeria Nuclear, explica en aquest vídeo les principals propietats d’aquest material i les seves possibles aplicacions. En aquest sentit, la comunitat científica considera que es tracta d’un material que pot revolucionar la tecnologia electrònica actual, especialment quan se n'aconsegueixi optimitzar la producció industrial.
Aprendre a ensenyar matemàtiques : El Número "e" en l'enginyeria i la vida quotidiana
Accés obert
16 de nov. 2009
Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)
Es presenta un exemple d’aprenentatge cooperatiu on uns estudiants d’enginyeria industrial exposen un treball en PBL. En aquest cas es treballa el número “e” i les seves aplicacions a l’enginyeria, mostrant la seva presència contextualitzada en la professió.
i llur relació amb la realitat.
Es presenta un exemple d’aprenentatge cooperatiu on uns estudiants d’enginyeria industrial exposen un treball en PBL. En aquest cas es treballa el número “e” i les seves aplicacions a l’enginyeria, mostrant la seva presència contextualitzada en la professió.
i llur relació amb la realitat.
Molins de formigó flotant a alta mar?
Accés obert
23 d’oct. 2015
El prototip l’han anomenat WindCrete, en referència a l’energia eòlica i el material de què està construït: formigó reforçat, més econòmic i durable que l’acer. Es tracta d’una innovadora estructura cilíndrica autoestable i que destaca per la seva estructura sense juntes, que la fa més resistent i, per tant, més econòmica a llarg termini en un entorn tan agressiu com el marí. Climent Molins, investigador del Departament d’Enginyeria Civil i Ambiental, ens explica en aquest vídeo els detalls d’aquest projecte.
La Física al Laboratori: "Camp magnètic generat per un corrent en un conductor rectilini". Tercera part
Accés obert
31 d’oct. 2008
Vídeo docent on es planteja la tercera part de la pràctica proposada al Laboratori de Física Aplicada, sobre el camp magnètic generat per un corrent rectilini: Variació del camp magnètic produït per dos conductors pels quals circula la mateixa intensitat, però en sentit contrari. Projecte experimentació a distància de la física per a enginyers (EDFE) subvencionat per l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR).
