Total de resultats de la cerca: 9052
Resultats de la cerca
ARQ 2010: Jornades d'orientació professional per a arquitectes i estudiants (3ra Part)
Accés obert
16 de març 2010
Torn de preguntes i conclusions de les Jornades celebrades a la Sala d'actes de l'Escola amb la participació de Teresa Bofill, directora d'Amics de la UPC, Lluís Comerón, Degà del COAC, Joan Puigdomènech, Director de l'ETSAV, i Ferran Sagarra, Director de l'ETSAB.
ARQ 2010: Jornades d'orientació professional per a arquitectes i estudiants (1ra Part)
Accés obert
16 de març 2010
Presentació de les Jornades celebrades a la Sala d'actes de l'ETSAB a càrrec de Pilar García Almirall, sotsdirectora de l'Escola. A continuació les conferències: "Arquitectes, professionals amb alt potencial!" amb Mònica Bonafonte, directora de l'Escola Sert, i "Els Perfils professionals a l'arquitectura" amb Pilar García Almirall.
ARQ 2010: Jornades d'orientació professional per a arquitectes i estudiants ( 2na Part)
Accés obert
16 de març 2010
Taula rodona de les Jornades celebrades a la Sala d'actes de l'ETSAB: "Els diferents perfils de la professió" amb: Jordi Bernat, arquitecte d'Hisenda; Felip-Neri Gordi, director de Facility Management; Adrià Goula, fotògraf d'arquitectura; Xavier Isart, gerent de projectes urbanístics; Darko Kramer, International Development Consultant; Torsten Masseck, Eficiència energètica; Albert Salazar, consultor d'instal·lacions; Leonor Sanpedro, guía d'arquitectura; Eva Suárez, cooperant internacional i Josep Torrents, consultor d'urbanisme sostenible. Moderadors: Àngels Serrat, tècnica d'ocupació laboral d'Amics de la UPC i Marga Santaeulària, carreres professionals al COAC.
Recerca jove
Accés obert
16 de març 2010
Conferència duta a terme per Michel André (Director del Laboratori d'Aplicacions Bioacústiques) i Jaume Julibert (Centre de Transferència de Tecnologia de la UPC), dins el marc del "Cicle de conferències transversals 4x2" (2010) de l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú.
És ben sabut que una de les tasques rellevants d’un professor és la de donar classes, però el que moltes vegades desconeixem és el que hi ha al darrera, i com s’hi arriba. Amb aquesta conferència volem explicar com podem passar d’ésser un estudiant de carrera universitària a un reconegut científic a nivell mundial, i com els coneixements d’aquests professors que tenim, ajuden a canviar i millorar el nostre entorn, la nostra vida quotidiana, i en definitiva, la nostra qualitat de vida. En la xerrada, comptarem amb un prestigiós científic que amb la seva recerca, està intentant millorar la qualitat de vida dels cetacis, i com la seva recerca és considerada a nivell mundial. La constància i la perseverança en la recerca porten al prestigi internacional en el món de la investigació.
És ben sabut que una de les tasques rellevants d’un professor és la de donar classes, però el que moltes vegades desconeixem és el que hi ha al darrera, i com s’hi arriba. Amb aquesta conferència volem explicar com podem passar d’ésser un estudiant de carrera universitària a un reconegut científic a nivell mundial, i com els coneixements d’aquests professors que tenim, ajuden a canviar i millorar el nostre entorn, la nostra vida quotidiana, i en definitiva, la nostra qualitat de vida. En la xerrada, comptarem amb un prestigiós científic que amb la seva recerca, està intentant millorar la qualitat de vida dels cetacis, i com la seva recerca és considerada a nivell mundial. La constància i la perseverança en la recerca porten al prestigi internacional en el món de la investigació.
En torno al Paisaje
Accés obert
15 de març 2010
Conferència de l'arquitecte Eduardo de Miguel a la Sala d'actes de l'ETSAB, dins el cicle "En torno al Paisaje - Seminario Paisaje I", en el X aniversari de la fundació de Cátedra Blanca l'any 1999 per l'arquitecte i catedràtic de Projectes arquitectònics, Carlos Ferrater.
En torno al Paisaje
Accés obert
15 de març 2010
Conferència de l'arquitecte Eduardo de Miguel a la Galeria OAB (Office of Architecture in Barcelona) amb una introducció de Carlos Ferrater, Director de Cátedra Blanca Barcelona / OAB, per el cicle de conferències "En torno al Paisaje", organitzat per el Departament de Projectes Arquitectònics - Càtedra Blanca de l'ETSAB.
El Projecte urbà dels equipaments
Accés obert
12 de març 2010
Conferència de l'arquitecte i professor de l'ETSAB Ricard Fayos per l'assignatura Urbanistica VI tarda del 2n quadrimestre. Presentat i organitzat per el professor del Departament d'Urbanisme i OT de l'ETSAB Estanislau Roca.
Afinitats
Accés obert
12 de març 2010
Conferència de l'Arquitecta i professora del Departament de Projectes de l'Etsab, Eva Prats, per l'assignatura de Composició III impartida per el professor Josep Mª Montaner. Inclou la presentació en PowerPoint.
Interview with Lean Chang
Accés obert
12 de març 2010
In this interview, Lean Chang from the University Sains Malaysia, reflects upon the role of higher education to educate active and responsible citizens and the importance to engage with community so that staff and students get reconnected with the problems of society.
Interview with Juan Carlos Tedesco
Accés obert
12 de març 2010
En esta entrevista, Juan Carlos Tedesco, ex-Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, reflexiona sobre el rol de la educación superior como agente de transformación social, la importancia de las políticas de igualdad para el acceso y las altas tasas de matrícula en Argentina.
Interview with Osman Abdeil
Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Abdel Moneim Osman, Director of the UNESCO Regional Bureau of Education in Arab States and Secretary of GUNI Arab States, reflects upon the challenges for higher education and UNESCO’s projects in the region. He also gives his vision on how higher education institutions can contribute to intercultural dialogue and peace building.
Interview with Juan Ramon de la Fuente
Accés obert
11 de març 2010
En esta entrevista, Juan Ramón de la Fuente, presidente de la Asociación Internacional de Universidades, reflexiona sobre el rol de las asociaciones i de la educación superior misma en la construcción social. Sostiene que la educación superior tiene que aliarse con instituciones de su entorno para poder hacer un impacto positivo en la construcción social.
