Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Arquitectura
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Debat electoral: Eleccions a director o directora ETSAB 2025
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10 de des. 2025
Debat obert entre la candidata Eulàlia Gómez Escoda i el candidat Daniel García-Escudero. Acte organizat per la Delegació d'estudiants de l'ETSAB (DEDAB)
Natura i proporció. Le Corbusier
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17 de nov. 2025
Conferència a càrrec de Joaquim Marquès, doctor en Arquitectura per la UPC, i professor d’Enginyeria Gràfica i Disseny a la UPC i del Diploma Sènior Universitari. Natura i proporcions, semblen l’antítesi de l’arquitectura de Le Corbusier i, en general, de tota l’arquitectura racionalista. En aquesta xerrada veurem els punts de connexió i com es produeixen d’una manera no mimètica, sinó cerebralment molt més elaborada.
Natura i proporcions, semblen l’antítesi de l’arquitectura de Le Corbusier i, en general, de tota l’arquitectura racionalista. En aquesta xerrada veurem els punts de connexió i com es produeixen d’una manera no mimètica, sinó cerebralment molt més elaborada.
Natura i proporcions, semblen l’antítesi de l’arquitectura de Le Corbusier i, en general, de tota l’arquitectura racionalista. En aquesta xerrada veurem els punts de connexió i com es produeixen d’una manera no mimètica, sinó cerebralment molt més elaborada.
JIDA'25. Juegos de niñez: un modelo pedagógico para el primer semestre de arquitectura
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. Lagunas, oasis y meandros: espacios para la reflexión en el aprendizaje alternativo de la arquitectura
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. Teoría y praxis en proyectos: una metodología basada en la fenomenología del espacio
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. Research by Design en arquitectura: criterios, taxonomía y validación científica
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. Pedagogías situadas: el bordado como herramienta crítica de representación arquitectónica
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Entrenar la mirada: una experiencia COIL entre arquitectura y diseño de moda
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Cartografías y procesos: acciones creativas para la enseñanza de Proyectos Arquitectónicos
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Transferencias gráficas: procesos mixtos de análisis arquitectónico
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Referentes gráficos: dinámicas colaborativas para aprender a comunicar la arquitectura
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
