"La presente publicación se deriva, en parte, de las jornadas JIDA’19 (Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura) que se celebraron durante los días 14 y 15 de noviembre de 2019 en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM), en la cual colaboraron la UPM, la revista Cuadernos de Proyectos Arquitectónicos (DPA-ETSAM), el área de Cultura del Colegio de Arquitectos de Madrid (COAM) y la Fundación Arquia. De la misma manera que en los anteriores números de la colección, parte de las comunicaciones presentadas durante las jornadas se han reelaborado y actualizado para la colección. Además, se han incorporado textos complementarios. Desde Turkia, las profesoras Isıl Ruhi-Sipahioğlua y Aslı Alanlı ofrecen una visión panorámica de los diferentes Planes de Estudio de Arquitectura a nivel europeo. Por su lado, el profesor Gareth Griffiths ofrece un recorrido histórico y un análisis de la educación superior en Finlandia, atendiendo a la especificidad de los estudios de Arquitectura. Finalmente, en este primer apartado, la profesora catalana Marta Serra Permanyer realiza una interesante cartografía sobre las posibilidades y las metodologías de la arquitectura participativa, recordándonos que la participación es mucho más que decidir juntos; es un espejo que nos permite al profesorado arquitecto recordar que hemos descuidado otras formas más holísticas de comprensión del mundo, y que en este descuido hemos provocado formas dominantes de aprender que legitiman el privilegio de nuestra perspectiva parcial".

Dins del programa d'activitats d'informació i orientació dels estudis, la UPC impulsa el programa ENTER a la UPC, un cicle de converses informals amb professorat dels diferents àmbits de coneixement de la Universitat. L'objectiu d'aquesta activitat d'orientació acadèmica és donar a conèixer els àmbits de coneixement de la UPC i identificar els diferents graus universitaris que en formem part. La iniciativa s'adreça específicament a l'alumnat indecís que ha de triar el seu futur grau universitari.

¿Conoces el grado en Estudios de Arquitectura que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona? ¿Quieres saber por qué estudiar este grado?¡Descúbrelo en el vídeo!

Conferència a càrrec de Ricardo Flores (Projectes Arquitectònics ETSAB-UPC). Presentació de Daniel García-Escudero, Professor Responsable i coordinador de l'assignatura Bases per al Projecte I-II M.

Conferència a càrrec de Josp Bohigas i Mariona Benedito (Projectes Arquitectònics ETSAB-UPC). Presentació de Berta Bardí, Professora i coordinadora de l'assignatura Projecte i Ciutat. Projectes VI Tarda.

Se explica la humanización de espacios de forma específica y se refleja este concepto en algunos ejemplos.

Se explican conceptos clave para poder entender los principios del diseño biofílico.

Conferència a càrrec de Marc Roca Musach i Quim Escoda Llorens. Presentació de Berta Bardí, Professora de Projecte i Ciutat, Projectes VI T, assignatura coordinada per Félix Solaguren-Beascoa (Projectes Arquitectònics ETSAB-UPC)

Se explica el diseño biofílico: conoceremos qué es, cómo afecta en las personas y los principales autores que lo defienden

Coneixes el grau en Estudis d’Arquitectura que s’imparteix a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona? Vols saber per què estudiar aquest grau? Descobreix-ho al vídeo!

Conferència d'Ariadna Perich i Arrate Abaigar (Projectes Arquitectònics ETSAB-UPC), per a Bases per al Projecte I-II M, assignatura coordinada per Daniel García-Escudero.