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JIDA'18. El juego de la ciudad. Una nueva estrategia docente para Proyectos Arquitectónicos

JIDA'18. El juego de la ciudad. Una nueva estrategia docente para Proyectos Arquitectónicos

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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Jesús Ulargui i Sergio de Miguel (E.T.S. Arquitectura de Madrid. UPM)
JIDA'18. Pan, Amor y Fantasía. Ideas para actualizar la enseñanza de la Composición Arquitectónica

JIDA'18. Pan, Amor y Fantasía. Ideas para actualizar la enseñanza de la Composición Arquitectónica

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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Carmen Díez Medina. Escuela de Ingeniería y Arquitectura EINA. Universidad de Zaragoza
JIDA'18. Relaciones desde lo individual a lo colectivo. Tres ejercicios de Composición Arquitectónica

JIDA'18. Relaciones desde lo individual a lo colectivo. Tres ejercicios de Composición Arquitectónica

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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Carlos Barberá; Asunción Díaz i Ana Gilsanz. Área de Composición Arquitectónica. Universidad de Alicante.
JIDA'18. Debate Escuelas Emergentes

JIDA'18. Debate Escuelas Emergentes
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22 de nov. 2018
Debat "Escuelas Emergentes" a càrrec de: Silvia Blanco. A Coruña (CESUGA) | Jaume Blancafort. Cartagena (ETSAE-UPC) | Arturo Frediani. Reus (EAR_UPC) | José Vela. Segovia IE University | Carlos Labarta. Zaragoza (EINA-UNIZAR) | Antonio Juárez. Madrid. (ETSAM-UPM).
JIDA'18. Aprendiendo a proyectar mediante el análisis de las decisiones de proyecto

JIDA'18. Aprendiendo a proyectar mediante el análisis de las decisiones de proyecto
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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Roberto Goycoolea. Departamento de Arquitectura – Universidad de Alcalá
JIDA'18. Diseño e implementación de la pauta de seguimiento del logro formativo

JIDA'18. Diseño e implementación de la pauta de seguimiento del logro formativo
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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Cristian Muñoz. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte. Universidad San Sebastián. Chile
JIDA'18. Investigación sobre El Modelo

JIDA'18. Investigación sobre El Modelo

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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Federico Soriano; Eva Gil i Eduardo Castillo. E.T.S. Arquitectura Madrid – UPM
JIDA'18. Lecciones entre aprendices. La estructura vertical en las enseñanzas de arquitectura

JIDA'18. Lecciones entre aprendices. La estructura vertical en las enseñanzas de arquitectura
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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec de Luisa Alarcón. E.T.S. Arquitectura Sevilla – Universidad de Sevilla
JIDA'18. Taller experimental TRA-NE: transferencias entre investigación, aprendizaje y profesión

JIDA'18. Taller experimental TRA-NE: transferencias entre investigación, aprendizaje y profesión

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22 de nov. 2018
Presentació a càrrec d'Isabel Zaragoza, Professora de l'ETSAB - UPC.
JIDA'18. La Biblioteca de materiales como recurso didáctico

JIDA'18. La Biblioteca de materiales como recurso didáctico
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22 de nov. 2018
Presentació a càrrec de David Navarro, Universidad Politécnica de Cartagena. Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación.
JIDA'18. Introducción al taller de diseño a partir del perfil de ingreso del estudiante

JIDA'18. Introducción al taller de diseño a partir del perfil de ingreso del estudiante
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22 de nov. 2018
Comunicació a càrrec d'Elisa Pérez de la Cruz. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte. Universidad San Sebastián. Chile
[SC 2018] Art i Ciència: dues maneres d'interrogar la naturalesa

[SC 2018] Art i Ciència: dues maneres d'interrogar la naturalesa
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15 de nov. 2018
Conferència impartida dins el cicle de xerrades de la Setmana de la Ciència 2018 a l'EPSEVG.

Dijous, 15 de novembre de 2018, Manuel Moreno i l'artista Jo Milne, van portar a terme el diàleg: "Art i ciència: dues maneres d'interrogar la naturalesa" . Van mostrar com es pot entendre allò que ens envolta des d'aquestes dues vessants, sent dues visions que es complementen.