Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Vídeos docents
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JIDA'25. Research by Design en arquitectura: criterios, taxonomía y validación científica
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. Pedagogías situadas: el bordado como herramienta crítica de representación arquitectónica
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Entrenar la mirada: una experiencia COIL entre arquitectura y diseño de moda
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Cartografías y procesos: acciones creativas para la enseñanza de Proyectos Arquitectónicos
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
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REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Transferencias gráficas: procesos mixtos de análisis arquitectónico
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
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REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Referentes gráficos: dinámicas colaborativas para aprender a comunicar la arquitectura
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
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REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
JIDA'25. Debate V
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES V
REPRESENTAR, CONSTRUIR, TRANSFORMAR: el dibujo como investigación.
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JIDA'25. Debate VI
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14 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES VI
CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
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CUERPO, TEORÍA Y EPISTEMOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE ARQUITECTÓNICO.
JIDA'25. La democracia empieza en la cocina: diseño interdisciplinar para una cocina colaborativa
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13 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
JIDA'25. Del análisis al aprendizaje: investigación a través de estructuras de acero reales
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13 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
JIDA'25. SPACE STORIES: sistematización del proyecto a través de la experimentación gráfica
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13 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
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JIDA'25. Taller de celosías
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13 de nov. 2025
JIDA'25-Cartagena: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
BLOQUE DE COMUNICACIONES IV
INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TRANSVERSALIDAD STEAM.
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