Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Actes, jornades i conferències
Resultats de la cerca
Presentació del Pla impulsor del compromís social. Canvia el món amb la UPC.
Accés obert
12 de febr. 2021
En el marc del cicle de sessions "Canvia el món amb la UPC" el 4 de febrer presentarem el Pla Impulsor del Compromís Social de la UPC, presentat el passat mes de novembre. A més de donar a conèixer el document, s’aprofundirà en un dels seus eixos: l’escolta a la societat i la co-creació de solucions entre la universitat i la societat, i per això parlarem amb els protagonistes, tant de la UPC com els seus socis, de 3 projectes d’innovació social.
En el mateix acte, es farà el lliurament dels Premis al Compromís Social que atorga el Consell Social de la UPC.
En el mateix acte, es farà el lliurament dels Premis al Compromís Social que atorga el Consell Social de la UPC.
50 anys de Ciència amb Consciència
Accés obert
2 de febr. 2021
El rector de la UPC, Francesc Torres, ha obert l'acte i l'han seguit les presentacions de Margarida Espona, secretària general de la UPC, i Eduard Alarcón, professor de l'ETSETB. A continuació s'ha presentat el nou Portal de Ciència Ciutadana de la UPC de la mà del vicerector de Política Científica, Luca Pelà, i s'ha tractat l'aposta de la ciència oberta amb la ponent convidada, Pilar Rico, responsable de la Unitat d’Accés Obert, Repositoris i Revistes de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia. A la segona part de l'acte s'ha dut a terme el reconeixement dels guardonats i guardonades de la UPC al 2019 i s'han lliurat de forma virtual els premis del Consell Social del 2020.
La Arquitectura Española en los Medios de Comunicación Internacionales. Primera parte: (1940-1975)
Accés obert
29 de gen. 2021
Comunicaciones (02): Ramón Graus / Teresa Navas Ferrer: El hormigón armado como vector de internacionalización de la arquitectura española, primeras preguntas (1940-1975) | Marisa García Vergara / Julio Garnica: Bofill, heterodoxia i mass media. 1960-1974: de la utopía a la historia a través de media, la comunicación y la cultura de masas. | Magalí Franchino: Provocar el debate. Editorial Gustavo Gili: colecciones y dispersiones en la cultura arquitectónica, urbana y visual en habla hispana, 1960-1980 | Debate conclusivo del Seminario con: Ana Esteban Maluenda; Hartmut Frank y Joaquín Medina Warmburg.
La Arquitectura Española en los Medios de Comunicación Internacionales. Primera parte: (1940-1975)
Accés obert
29 de gen. 2021
Comunicaciones (01): Pablo Arza Garaloces: "Las colaboraciones de los arquitectos españoles en las revistas extranjeras (1950.1975)" | Enrique Granell: "Los pabellones españoles en las Exposiciones Internacionales (1939-1975)" | Antonio Pizza: "Intercambios personales y presencia de la arquitectura española en los media italianos durante la segunda postguerra" | Carolina B. García-Estévez: "Geografías de las redes internacionales del patrimonio arquitectónico español".
Conseqüències socials de la pandèmia al Sud Global
Accés obert
18 de gen. 2021
Un dels àmbits de recerca del Grup de Biologia Computacional i Sistemes Complexos (BIOCOM-SC) és l’epidemiologia matemàtica. En aquests moments, davant de la crisi provocada per la COVID-19, han començat a treballar intensament per ajudar a comprendre i a preveure. El grup ha treballat per entendre la malaltia a casa nostra i contribuir a la presa de decisions sobre la gestió de la crisi sanitària. Però també, amb la mirada global, ha fet un seguiment dels efectes de la pandèmia als països del Sud Global, on la informació disponible, les capacitats dels estats i la realitat social de la població és ben diferent.
En aquest acte, la investigadora Núria Pedrós presenta el treball del grup de recerca sobre les conseqüències de la COVID-19 en aquests països, tant pel que fa al seguiment de l'evolució de la pandèmia a través de les dades disponibles, com de l'anàlisi dels mitjans de comunicació i l'aproximació a la situació social en diferents contextos.
En aquest acte, la investigadora Núria Pedrós presenta el treball del grup de recerca sobre les conseqüències de la COVID-19 en aquests països, tant pel que fa al seguiment de l'evolució de la pandèmia a través de les dades disponibles, com de l'anàlisi dels mitjans de comunicació i l'aproximació a la situació social en diferents contextos.
Respostes UPC a la COVID-19. Actuacions acadèmiques endegades responent a la crisi sanitària
Accés obert
18 de gen. 2021
La UPC ha fet balanç, el 15 de desembre, de com ha hagut de respondre la comunitat universitària davant del confinament provocat per la pandèmia de la COVID-19 en una jornada organitzada amb el suport de l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE).
A la jornada, on s’ha explicat la cronologia del que va passar durant el confinament, hi han participat Francesc Torres, rector de la UPC, i altres membres de la comunitat universitària. Sisco Vallverdú, delegat del rector per a tecnologies per a la innovació docent, ha estat l'encarregat de presentar la sessió; Agustín Fernández, vicerector de Transformació Digital, ha presentat les respostes dels serveis TIC de la UPC a la COVID-19; Núria Garrido, vicerectora de Docència i Estudiantat, ha fet públiques les actuacions de la UPC davant la crisi sanitària; Santiago Silvestre, vicerector d'Avaluació i Qualitat, ha mostrat les dades sobre la docència no presencial i la matrícula; Ariadna Llorens, directora de l'ICE, ha parlat sobre la formació i acompanyament al professorat durant el confinament; Joana Prat, membre de l'equip directiu de l'ICE, ha presentat els indicadors de la plataforma ATENEA de la UPC, i Carles García, en representació del Consell de l’Estudiantat, ha explicat l’experiència de l’estudiantat durant tot el temps de la pandèmia.
A la jornada, on s’ha explicat la cronologia del que va passar durant el confinament, hi han participat Francesc Torres, rector de la UPC, i altres membres de la comunitat universitària. Sisco Vallverdú, delegat del rector per a tecnologies per a la innovació docent, ha estat l'encarregat de presentar la sessió; Agustín Fernández, vicerector de Transformació Digital, ha presentat les respostes dels serveis TIC de la UPC a la COVID-19; Núria Garrido, vicerectora de Docència i Estudiantat, ha fet públiques les actuacions de la UPC davant la crisi sanitària; Santiago Silvestre, vicerector d'Avaluació i Qualitat, ha mostrat les dades sobre la docència no presencial i la matrícula; Ariadna Llorens, directora de l'ICE, ha parlat sobre la formació i acompanyament al professorat durant el confinament; Joana Prat, membre de l'equip directiu de l'ICE, ha presentat els indicadors de la plataforma ATENEA de la UPC, i Carles García, en representació del Consell de l’Estudiantat, ha explicat l’experiència de l’estudiantat durant tot el temps de la pandèmia.
Contextualització de la Física 1: Etnofísica: presència de la física en la cultura popular
Accés obert
13 de gen. 2021
Inauguració curs acadèmic 2014-15 de la FOOT
Accés obert
12 de gen. 2021
Acte d'inaguració el curs acadèmic 2014-2015 de la Facultat d'Òptica i Optometria de Terrassa. Lliçó inaugural del curs impartida per Teresa Forcades.
Taller fem cosmètica amb plantes
Accés obert
16 de des. 2020
En aquest taller, l'Olga Gener, tècnica de producció vegetal als laboratoris i camps de l'EEABB, ens explica de manera molt didàctica com podem aprofitar les propietats d'algunes plantes per fer cosmètica natural.
Xerrada sobre consum responsable
Accés obert
14 de des. 2020
Què és el consum sostenible? Reflexions sobre el concepte de “sostenibilitat” en referència a l’alimentació, tant en les dietes com en la gestió i hàbits alimentaris. Com podem contribuir a millorar el planeta en el nostre dia a dia coma a ciutadans i consumidors d’aliments.
Taller per aprendre en família a fer una App pel mòbil
Accés obert
11 de des. 2020
Quàntes aplicacions utilitzes al teu mòbil diàriament? Has pensat mai en crear una pròpia? En els darrers anys els mòbils han anat formant part de la nostra vida, i les seves aplicacions ens ajuden a treure tot el suc del seu funcionament. Aquest taller permet crear aplicacions Android a través d’una eina intuïtiva anomenada AppInventor que ha estat desenvolupada per MIT (Massachusetts Institute of Technology). L’objectiu és la introducció al món de la programació d’una manera guiada i interactiva.