Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Unitats de recerca

Resultats de la cerca

JIDA'20. Bloque 3. Debate "Talleres y procesos proyectuales"

Accés obert
12 de nov. 2020
Debate correspondiente al Bloque 3 "Talleres y procesos proyectuales" con la intervención de todos ponentes y moderado por Fernando Pérez del Pulgar Mancebo.

JIDA'20. Bloque 4. Formaciones Feedback. Tres proyectos con materiales granulares manipulados robóticamente | Jesús Medina Ibáñez; David Jenny

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Jesús Medina Ibáñez; David Jenny; Fabio Gramazio y Matthias Kohler. ETH Zurich, Switzerland. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Buildings 360º: un nuevo enfoque para la enseñanza en construcción | Luis Javier Sánchez Aparicio

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Luis Javier Sánchez-Aparicio, María del Carmen Sánchez-Guevara Sánchez, Jorge Gallego Sánchez Torija, Francesca Olivieri. E.T.S. Arquitectura Madrid – Universidad Politécnica de Madrid. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción | Filomena Pérez Gálvez

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Filomena Pérez Gálvez; Manuel Alejandro Pedreño Rojas; María Jesús Morales Conde; Paloma Rubio de Hita. Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Los retos de la evaluación online en el aprendizaje universitario de la Arquitectura | Belén Onecha Pérez, Daniel López Valdés, Javier Sanz Prat

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Belén Onecha Pérez; Daniel López Valdés; Javier Sanz-Prat. E.T.S. Arquitectura Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Asignaturas tecnológicas en Arquitectura en el confinamiento: hacia una enseñanza aplicada | Còssima Cornadó; Eva Crespo

Accés obert
12 de nov. 2020
Comunicación a cargo de Còssima Cornadó; Eva Crespo; Estefanía Martín. E.T.S. Arquitectura Barcelona – Universitat Politècnica de Catalunya. Modera el Bloque 4 Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC).

JIDA'20. Bloque 4. Debate "Técnica y Arquitectura"

Accés obert
12 de nov. 2020
Debate perteneciente al Bloque 4 moderado por Daniel García-Escudero (Escola Tècnica Superior d'Arquitectura - UPC).

Dos nanosatèl·lits UPC, en òrbita per estudiar regions polars de la Terra i canvi climàtic amb IA

3 de set. 2020
Dos petits satèl·lits del Nanosat Lab de la UPC han viatjat a l’espai, el 2 de setembre des de Kourou, a la Guaiana Francesa (a les 03.50 hora del 3 de setembre, hora espanyola) per dur a terme la missió FSSCat, guanyadora al 2017 del ‘Sentinel Small Satellite (S^3) Challenge Award’ de l’ESA. La missió té com a objectiu principal monitoritzar el gel polar i la humitat del sòl, alhora que s’assajaran sistemes de comunicació entre nanosatèl·lits, de cara a crear una futura xarxa de satèl·lits federats. A bord també viatja el demostrador tecnològic de l’ESA ɸ-sat-1, el primer que posa en òrbita la intel·ligència artificial a l’espai i que servirà per detectar la presència de núvols a les imatges òptiques i destriar-ne les que no tenen prou qualitat.

Com ajuda la intel·ligència artificial en la lluita contra la COVID-19?

Accés obert
24 de jul. 2020
La investigadora Karina Gibert, de l'Intelligence Data Science and Artificial Intelligence Researh (IDEAI-UPC), explica en aquest vídeo com pot ajudar la intel·ligència artificial a la detecció i la gestió de la COVID-19.

#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa

Expressar gràficament els models de seguiment de la COVID-19 per avaluar les opcions de contenció?

Accés obert
6 de jul. 2020
Pau Fonseca, investigador de l'inLab de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB) de la UPC, explica el desenvolupament d'un prototip funcional que permet avaluar alternatives de contenció de la COVID-19 a partir de la conceptualització gràfica dels models de seguiment de la pandèmia.

#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa

Origen del meteorit de Barcelona

Accés obert
9 de juny 2020
El dia de Nadal de 1704, un meteorit va caure a Catalunya. El conegut com a 'meteorit de Barcelona', que es va poder observar des de Marsella fins a Barcelona, va caure, segons diversos testimonis, a les immediacions de Terrassa. Es tracta del setè meteorit més antic que es conserva a tot el món i el tercer més antic a Europa Tres segles després, s'han recuperat dos fragments del meteorit, entre les col·leccions del gabinet de curiositats de la família Salvador. Un estudi liderat per l'investigador de la UPC Jordi Llorca, director del Centre de Recerca en Ciència i Enginyeria Multiescala de Barcelona (CRnE), revela l'origen dels dos fragments.

Protagonistes del Territori TIC UPC: Marta García

Accés obert
5 de maig 2020
Marta és enginyera informàtica per la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i investigadora del Barcelona Supercomputing Center-Centro Nacional de Supercomputación (BSC), el centre nacional de supercomputació a Espanya. Treballa al Marenostrum, un dels computadors més potents d’Europa: explica que la seva feina és com un joc, contribueix a resoldre problemes. La vols conèixer?