Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Enginyeria de la telecomunicació
Resultats de la cerca
Teranyines a la xarxa?
Accés obert
28 de febr. 2008
Rafael Vidal és enginyer de Telecomunicació i professor de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels. El seu interès pel món de les comunicacions i Internet va començar quan estudiava la carrera, i el projecte final de carrera va ser un moment decisiu per començar els estudis de doctorat. De fet, inicialmen, va pensar que la recerca “era un peatge que havia de pagar per aconseguir ser docent”. La seva línia de recerca s'orienta a aconseguir la implementació d'un tipus d'Internet que permeti la connexió de qualsevol dispositiu, en qualsevol moment i lloc, a través de la recerca en el que s'anomena xarxes en forma de teranyina o mallada.
Per a aquest jove investigador, la persona que vulgui dedicar-se a la recerca “ha de tenir molta curiositat i ganes d’aprendre, però també disciplina i capacitat de sacrifici” i afegeix que és imprescindible tenir un bon nivell d’anglès, la llengüa de la recerca. Pensa que la recerca hauria de ser una realitat empresarial, i no només una activitat pública: “m’agradaria que no solament es visualitzessin els resultats, sinó que la figura dels investigadors tinguessin un reconeixement social més gran”.
Per a aquest jove investigador, la persona que vulgui dedicar-se a la recerca “ha de tenir molta curiositat i ganes d’aprendre, però també disciplina i capacitat de sacrifici” i afegeix que és imprescindible tenir un bon nivell d’anglès, la llengüa de la recerca. Pensa que la recerca hauria de ser una realitat empresarial, i no només una activitat pública: “m’agradaria que no solament es visualitzessin els resultats, sinó que la figura dels investigadors tinguessin un reconeixement social més gran”.
Imatge d'alta definició a casa?
Accés obert
28 de febr. 2008
Aquests dos joves enginyers de Telecomunicació consideren que l’aspecte més positiu de dedicar-se a la recerca és l’aprenentatge constant, i asseguren que esperen “no perdre les ganes ni la il·lusió” que els produeix dedicar-se a aquesta tasca.
Xavier Miguélez i Fran Iglesias creuen que una de les qualitats imprescindibles d’un investigador és “no tenir por d'equivocar-se, ser capaç d'agafar camins difícils que poden no arribar a cap lloc. Quan estàs investigant, és molt fàcil que el que intentes no s’aconsegueixi o que hagis que tornar a començar, però s’ha de pensar que tornes a començar amb tot el que ja has aprés.”
Xavier Miguélez i Fran Iglesias creuen que una de les qualitats imprescindibles d’un investigador és “no tenir por d'equivocar-se, ser capaç d'agafar camins difícils que poden no arribar a cap lloc. Quan estàs investigant, és molt fàcil que el que intentes no s’aconsegueixi o que hagis que tornar a començar, però s’ha de pensar que tornes a començar amb tot el que ja has aprés.”
![Acte de graduació de la promoció 2006-07 [2/2]](/uploads/pic/series/603cca2afde9b8357e4e4e67/video/603d33f7fde9b8363c5c9b2a/210301225159.jpg)
![Acte de graduació de la promoció 2006-07 [1/2]](/uploads/pic/series/603cca2afde9b8357e4e4e67/video/603d33f1fde9b8393e4319dd/210301225046.jpg)
Ús de la infraestructura de clau pública (PKI) en els projectes e-DNI i e-Passaport
Accés obert
31 de maig 2007
Consorci AOC un instrument al servei de les administracions catalanes projectes i serveis
Accés obert
24 de maig 2007
UPC-tv directe Saló de l'Ensenyament 25-03-2007
Accés obert
25 de març 2007
Emissió en directe de l'UPC-tv que es va crear pel Saló de l'Ensenyament 2007.
Més informació a http://epsc.upc.edu/ca/?q=node/229
Més informació a http://epsc.upc.edu/ca/?q=node/229
UPC-tv directe2 Saló de l'Ensenyament 24-03-2007
Accés obert
24 de març 2007
Emissió en directe de l'UPC-tv que es va crear pel Saló de l'Ensenyament 2007. Més informació a http://epsc.upc.edu/ca/?q=node/229
UPC-tv directe1 Saló de l'Ensenyament 24-03-2007
Accés obert
24 de març 2007
Emissió en directe de l'UPC-tv que es va crear pel Saló de l'Ensenyament 2007.
Més informació a http://epsc.upc.edu/ca/?q=node/229
Més informació a http://epsc.upc.edu/ca/?q=node/229
