Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Matemàtiques i estadística
Resultats de la cerca
La Misteriosa llei de potències de Taylor. Jornada Fisher (Curs 2011-2012)
Accés obert
7 de març 2012
El Pèndol amb suspensió vibrant. Curs Fisher (2011-2012)
Accés obert
1 de març 2012
La màquina construïda en Meccano c és una donació a la FME de la vídua d’en Josep M. Peris Llagostera, professor de l’assignatura Mètodes Numèrics 3 de la Llicenciatura de Matemàtiques des dels seu inici fins que el càncer el va apartar de les classes. Aquest escrit és un petit homenatge a un company i amic per a la seva dedicació a la docència i per com entenia aquesta docència. El text que teniu a continuació és el que s’entregava als estudiants de l’assignatura per a la realització de la pràctica corresponent. També en record d’ell he mantingut escanejat el seu dibuix original. En Josep M. Peris va decidir construir la màquina a causa de la incredulitat dels estudiants: – Una cosa és la teoria i l’altra la realitat, això no deu passar pas – deien. La segona màquina, feta amb Lego c , és una versió reduïda, amb motor i amb possibilitat de variar la freqüència i de prendre mesures, gràcies als sensors i al microprocessador que incorpora. A títol anecdòtic, aquest muntatge metàl lic té la distinció d’haver estat funcionant sobre la taula del despatx del rector de la UPC.
Exercici 3. Diagonalització d'endomorfismes
Accés obert
14 de febr. 2012
Audiovisual + pdf explicatiu del Departament d' Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
Resolució d'un exercici de tangències: Circumferència tangent a una altra de donada que passi per dos punts
Accés obert
14 de febr. 2012
Audiovisual i pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video mostra la resolució d'un exercici de geometria mètrica, resolt fent ús del regle i el compàs. L'exercici demana construir una circumferència tangent a una altra de donada i que passi per dos punts també donats.
El video mostra la resolució d'un exercici de geometria mètrica, resolt fent ús del regle i el compàs. L'exercici demana construir una circumferència tangent a una altra de donada i que passi per dos punts també donats.
Resolució d'un exercici de tangències: Circumferència tangent a una altra circumferència i a una recta en un punt donat d'aquesta recta.
Accés obert
14 de febr. 2012
El video mostra la resolució d'un exercici de geometria mètrica, resolt fent ús del regle i el compàs. L'exercici demana construir una circumferència tangent a una altra circumferència i a una recta en un punt donat d'aquesta recta.
Audiovisual + pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
Audiovisual + pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
Resolució d'un exercici de tangències: circumferència tangent a dues rectes que passi per un punt donat
Accés obert
14 de febr. 2012
Audiovisual i pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video mostra la resolució d'un exercici de geometria mètrica, resolt fent ús del regle i el compàs. L'exercici demana construir una circumferència tangent a dues rectes donades i que passi per un punt també donat no situat en cap d'elles.
El video mostra la resolució d'un exercici de geometria mètrica, resolt fent ús del regle i el compàs. L'exercici demana construir una circumferència tangent a dues rectes donades i que passi per un punt també donat no situat en cap d'elles.
Potència d'un punt respecte d'una circumferència
Accés obert
14 de febr. 2012
Audiovisual + pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video dóna la definició de potència d'un punt respecte d'una circumferència i estudia el seu valor segons la posició relativa del punt i la circumferència.
El video dóna la definició de potència d'un punt respecte d'una circumferència i estudia el seu valor segons la posició relativa del punt i la circumferència.
Exercici 2. Diagonalització d'endomorfismes
Accés obert
1 de febr. 2012
Document audiovisual i pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
Exercici 1. Diagonalització d'endomorfismes.
Accés obert
1 de febr. 2012
Document audiovisual i pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
El video mostra la resolució d'un exercici de diagonalització d'un endomorfisme de R^3.
Eix radical de dues circumferències. Centre radical
Accés obert
1 de febr. 2012
Audiovisual i pdf explicatiu del Departament d'Estructures a l'Arquitectura. Secció de Matemàtiques i Informàtica
El video mostra l'explicació teòrica de l'eix radical de dues circumferències i estudia els casos possibles. També dóna la definició de centre radical.
El video mostra l'explicació teòrica de l'eix radical de dues circumferències i estudia els casos possibles. També dóna la definició de centre radical.
Matemáticas y matemáticas. (La dona: element innovador en la ciència)
Accés obert
28 de nov. 2011
Dividiremos la charla en dos partes claramente diferenciadas: Investigación y Gestión. En la primera parte de la charla, daremos una visión de una parte de la Matemática, llamada Análisis Armónico y que ha evolucionado desde el Análisis de Fourier en 1800 hasta la teoría de ondículas en la actualidad.
En la segunda parte, presentaremos datos sobre el papel de la mujer en los proyectos de investigación e intentaremos hacer una reflexión sobre las leyes de paridad: ¿Nos favorecen o nos perjudican?
En la segunda parte, presentaremos datos sobre el papel de la mujer en los proyectos de investigación e intentaremos hacer una reflexión sobre las leyes de paridad: ¿Nos favorecen o nos perjudican?
