Xavier Tort-Martorell (dept. EIO UPC) entrevista a Geoff Vining (dept. Statistics Virginia Tech). Curs Box (2023-2024)

La Taula interuniversitària: Impacte de la intel·ligència artificial (IA) en l'aprenentatge, que ha acollit la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech el 13 de juliol, a l'edifici Vèrtex (plaça Eusebi Güell, 6, Barcelona), s'ha iniciat a les 10 h, amb un diàleg entre Màrius Martínez, vicerector de Relacions Internacionals i professor del Departament de Pedagogia Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), i Joan Manel del Pozo, catedràtic emèrit de Filosofia de la Universitat de Girona (UdG). Els professors han fet una aproximació conceptual al potencial de la IA en l'experiència d'aprenentatge.

Tot seguit, Climent Nadeu, investigador de la UPC i expert en processament i reconeixement de veu i àudio, ha analitzat quin serà l'impacte de la IA en les competències professionals que es requeriran en un futur i que s'hauran de tenir en compte per dissenyar els plans docents.

Per la seva banda, Jordi Riera, catedràtic d'Educació de la Universitat Ramon Llull (URL) a la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i Esport Blanquerna, ha reflexionat al voltant de les metodologies docents que s’adaptin millor a la IA com a catalitzadors de l’aprenentatge.

Davinia Hernández-Leo, catedràtica de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), al Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, experta en tecnologia i educació, s'ha centrat en l'impacte de la IA en l’avaluació i de quina manera adaptar els mètodes d’avaluació perquè continuïn sent efectius i, a més, posin a prova les competències relacionades amb l'ús d'aquesta tecnologia.

Finalment, Begoña Roman, professora a la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona (UB), especialitzada en ètica aplicada, ha parlat de les implicacions ètiques de la IA i el seu ús o abús.

La jornada s'ha tancat amb un debat amb els ponents. La cloenda ha anat a càrrec del relator de l'acte, Josep Maria Ganyet, enginyer informàtic i comunicador especialitzat en IA i professor a la UPF i EPS-UdL.

La UPC està immersa en un procés de repensar i renovar l’experiència d’aprenentatge mitjançant el projecte 'Galàxia Aprenentatge', en el qual la intel·ligència artificial és un element a tenir en compte.

Eva Haug, professora de l'Amsterdam University of Applied Sciences, assessora per a la internacionalitació del currículum i experta en Collaborative Online International Learning (COIL), explica en què consisteix la Internacionalització a Casa i dona algunes pautes per implementar-la a la UPC. La professora Eva Haug ha participat en la Jornada de bones pràctiques d'Internacionalització a Casa, organitzada a la UPC el 4 de juliol. A la jornada s'ha aprofundit en aquest concepte, que forma part de les accions del Pla UPC Internacional 2023-2026.

Ponència de Juan Freire al Consell Acadèmic de la UPC, el 13 de juny de 2023.

Durant la taula rodona Aigües de Manresa i Taigua s'han presentat les seves experiències de gestió pública, el seu model de gestió i propostes de millora de consum d'aigua.

Presentació sobre el que significa i implica la carrera i la col·legiació com enginyer naval i oceànic, com funciona, a què dona dret, borsa de treball, cursos, etc.

Projecció de la pel·lícula Mediterráneo a la sala Sinibald Mas de l'FNB i taula rodona.

Jornada que inclou tres ponències de tres persones relacionades amb el món marítim i de l'Associació de Capitans de la Marina Mercant

Reel realitzat en ocasió del 8M a la Biblioteca de l'ETSAB.

La UPC ha mantingut, el 5 de maig de 2023, una trobada amb una cinquantena d’empreses, a la jornada UPC Company Day 2023 Mobilitat 360. En aquesta sessió, que s’ha dut a terme al Campus FPCAT-UPC de la Mobilitat Sostenible, a Martorell, la Universitat ha presentat el seu potencial d'innovació tecnològica i alguns casos d'èxit derivats de la col·laboració amb el teixit empresarial.

La Comunitat Europea recolza la mobilitat d'investigadors entre les Universitats i la Indústria mitjançant els programes "Marie Sklodowska Curie Actions(obriu en una finestra nova)" en els que es financien estades de entre un mes i un any en institucions diferents a la teva. L'objectiu principal és l'intercanvi de coneixement i la creació de xarxes d'investigació a través de la confiança que genera la col·laboració en directe. Cada programa o projecte es dedica a unes àrees concretes en les que s'intenta avançar amb la posta en comú de les diverses experiències dels investigadors. En el seminari programat es presentarà una visió general de les esmentades accions així com l'experiència personal de n'Andreu Català en l'estada al RMIT Melbourne realitzada en els mesos de Febrer i Març.