Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Projecció institucional
Resultats de la cerca
50 anys transformant el territori: impacte econòmic i social sobre les ciutats UPC
Accés obert
3 de juny 2022
La UPC ha presentat, l’1 de juny de 2022, l’informe ‘Impacte econòmic i retorn social de la UPC. Any 2019’, amb les dades més destacades del retorn de la Universitat a l’entorn. L’estudi s’ha presentat en el marc de la jornada ‘50 anys transformant el territori: impacte econòmic i social sobre les ciutats UPC’, en què hi han participat alcaldes, alcaldesses i representants municipals de les set ciutats on la Universitat té campus.
Fa 50 anys que vam emprendre aquest viatge
Accés obert
3 de juny 2022
Aquests 50 anys han estat un canvi de paradigma, on la tecnologia ha passat a ser un element essencial a les nostres vides, a obrir-nos portes cap a horitzons encara per explorar…
I la UPC ha estat protagonista i impulsora d’aquest progrés d’una manera clara i notable. En les nostres escoles i facultats s’han titulat més de 150.000 professionals en els àmbits de l’enginyeria, l’arquitectura, les ciències i la tecnologia, persones somiadores i inconformistes.
La recerca batega cada dia en als nostres campus. Està en el nostre ADN la voluntat d’investigar per canviar el mon. I tot això també és possible perquè el model docent de la UPC sempre orbita al voltant d’un mateix centre: l’estudiant. L’autèntic protagonista d’aquesta història.
Han estat els 50 anys més trepidants, inspiradors, productius i excitants per al coneixement i la recerca. I només se'ns acut una cosa encara més emocionant i inspiradora, saber que estem preparats i preparades per començar a caminar cap a tot allò que ens portaran els propers 50.
I la UPC ha estat protagonista i impulsora d’aquest progrés d’una manera clara i notable. En les nostres escoles i facultats s’han titulat més de 150.000 professionals en els àmbits de l’enginyeria, l’arquitectura, les ciències i la tecnologia, persones somiadores i inconformistes.
La recerca batega cada dia en als nostres campus. Està en el nostre ADN la voluntat d’investigar per canviar el mon. I tot això també és possible perquè el model docent de la UPC sempre orbita al voltant d’un mateix centre: l’estudiant. L’autèntic protagonista d’aquesta història.
Han estat els 50 anys més trepidants, inspiradors, productius i excitants per al coneixement i la recerca. I només se'ns acut una cosa encara més emocionant i inspiradora, saber que estem preparats i preparades per començar a caminar cap a tot allò que ens portaran els propers 50.
Jornada de Portes Obertes de l'Escola de Doctorat
Accés obert
12 de maig 2022
Jornada de portes obertes de l'Escola de Doctorat, adreçada a aquelles persones que estan considerant continuar la formació acadèmica, estan motivades per a la recerca científica o volen saber totes les possibilitats que s'obren un cop acabats els estudis de màster.
També ha tingut lloc el lliurament dels premis al guanyador i finalistes de la UPC de la 2a edició del concurs #HiloTesis i la final institucional de la 5a edició del concurs 'Presenta la teva tesi en 4 minuts'.
També ha tingut lloc el lliurament dels premis al guanyador i finalistes de la UPC de la 2a edició del concurs #HiloTesis i la final institucional de la 5a edició del concurs 'Presenta la teva tesi en 4 minuts'.
La Docència. Departament d'Enginyeria química
Accés obert
10 de maig 2022
Presentació del Departament d'Enginyeria química de la UPC. Apartat La Docència
10 projectes innovadors, a la final del concurs Explorer 2022
Accés obert
6 de maig 2022
L'edició 2022 del concurs Explorer ha comptat amb la participació de 23 projectes de 28 emprenedors, que durant 12 setmanes han seguit un itinerari formatiu i d’acompanyament per validar la seva idea de negoci. D’aquests, deu projectes han arribat a la final i s'han donat a conèixer al Demo Day, on també s'ha escollit el guanyador: el projecte 'Light Pills', presentat per Helena Arias Casals, estudiant de l’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), i Dorothy Ann van der Ent Facerias, de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC).
Amb 'Light Pills' les estudiants volen millorar el sistema que ja utilitzen a diversos indrets d’Àfrica on no arriba l’electricitat: unes ampolles d’aigua que es col·loquen al sostre com si fossin bombetes i que difracten la llum del sol per il·luminar els interiors. La proposta de les estudiants incorpora un tap a l’ampolla amb una petita placa solar i un LED, per fer que la bombeta pugui funcionar a les hores en què no arriba llum solar. També inclou un llum ultraviolat que purifica l’aigua de dins l’ampolla per fer-la potable.
Amb 'Light Pills' les estudiants volen millorar el sistema que ja utilitzen a diversos indrets d’Àfrica on no arriba l’electricitat: unes ampolles d’aigua que es col·loquen al sostre com si fossin bombetes i que difracten la llum del sol per il·luminar els interiors. La proposta de les estudiants incorpora un tap a l’ampolla amb una petita placa solar i un LED, per fer que la bombeta pugui funcionar a les hores en què no arriba llum solar. També inclou un llum ultraviolat que purifica l’aigua de dins l’ampolla per fer-la potable.
Presentació final de projecte NEXUS 24 "On són les fotos?"
Accés obert
20 d’abr. 2022
Entre els mesos de desembre i abril, s'ha preparat l'enquesta amb col·laboració del Gabinet de Planificació i Avaluació de la Qualitat, al mateix temps que s'ha preparat un vídeo per tal de sensiblitzar a la Comunitat i cercar complicitats. La música del vídeo és una obra col·laborativa, I Am és un poema de l'escriptor Australià CJ Levinson, la música l'incorpora de forma col·laborativa per Syenta, el resultat és "I'am Blues". 2011 - Licensed under Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0).
