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![[SC 2018] La Màgia de l'aigua](/uploads/pic/series/6040aa649e8fe0002b5e5184/video/6042746c9e8fe0115069e6ce/210305201058.jpg)
[SC 2018] La Màgia de l'aigua
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13 de nov. 2018
Conferència impartida dins el cicle de xerrades de la Setmana de la Ciència 2018 a l'EPSEVG.
L’aigua és una substància extraordinària. No podem entendre la nostra existència, ni la nostra civilització, sense el seu paper primordial. És el compost més abundant a l’Univers, i el senyal més preuat en l’exploració de planetes. Tot i la seva importància, és una substància estranya, de la que es coneixen més de setanta propietats peculiars: és gairebé l’únic sòlid que flota en el seu líquid, però és el que permet l’abundància de vida submarina; n’hem de beure constantment, però pot ser la substància més corrosiva; és un líquid que travessa gairebé tot, però pot ser un metall; l’aigua dolça és vital, l’aigua salada ens fulmina; és gairebé incolora, però a la natura ens mostra tots els colors…
L’aigua és una substància extraordinària. No podem entendre la nostra existència, ni la nostra civilització, sense el seu paper primordial. És el compost més abundant a l’Univers, i el senyal més preuat en l’exploració de planetes. Tot i la seva importància, és una substància estranya, de la que es coneixen més de setanta propietats peculiars: és gairebé l’únic sòlid que flota en el seu líquid, però és el que permet l’abundància de vida submarina; n’hem de beure constantment, però pot ser la substància més corrosiva; és un líquid que travessa gairebé tot, però pot ser un metall; l’aigua dolça és vital, l’aigua salada ens fulmina; és gairebé incolora, però a la natura ens mostra tots els colors…
TA Hydralab Project Resist
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19 d’oct. 2018
"El projecte RESIST (Finançat per la UE a través de Hydralab+) estudia els processos de transport de sediment que es donen en les platges sota condicions energètiques (erosió de la costa durant temporals) i en condicions poc energètiques (períodes de calma entre tempestes que tendeixen a aportar sediment a la costa, acreció). El vídeo fa un resum dels dos mesos de la feina feta al CIEM (Canal d'Investigació i Experimentació Marítima) durant aquest assaig en el que han participat, a més del Laboratori d'Enginyeria Marítima (LIM), l'Imperial College (Regne Unit),el CNRS-LEGI (França), i les Universitats de Twente (Holanda), Swansea (Regne Unit), Queensland (Australia), Nottingham (Regne Unit) i la Politecnica delle Marche (Italia). L'enregistrament del vídeo i el suport tècnic al CIEM ha estat dut a terme pel Servei d'Infraestructura Tècnica (SITEC) del LIM."
Els datasets de la meva recerca, a UPCommons
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10 d’oct. 2018
L'investigador David Parcerisa, del Grup de Recerca de Mineria Sostenible de la UPC Manresa, ens explica les raons per les que diposita els seus conjunts de dades al repositori de datasets d'UPCommons.
Subtítols en català i anglès a YouTube
Subtítols en català i anglès a YouTube
L'accés obert i la visibilitat segons Pep Simó
Accés obert
10 d’oct. 2018
Subtítols en català i anglès a YouTube.
La Biennale di Venezia. 16th International Architecture Exhibition Freespace. Meetings on Architecture 2018. Pabellón de España
Accés obert
6 d’oct. 2018
Organiza y modera: Berta Bardí i Milà | Daniel García-Escudero (ETSAB-UPC)
Ponentes. Sergio de Miguel | Jesús Ulargui (ETSAM-UPM). Débora Domingo | Carla Sentieri (ETSA-UPV). Rodrigo Carbajal | Silvana Rodrigues | Victoria Dominguez (ETSA-US). Jaume Blancafort | Patricia Reus (ETSAE-UPCT) Raimundo Bambó | Carlos Labarta (EINA-UNIZAR). Arturo Frediani | Inés de Rivera (EAR-URV).
En el marco de la propuesta Becoming para el Pabellón español en la Bienal de Venecia 2018, cuyo lema es Free Space, se desarrollan tres Meeting on Architecture con el mismo tema de fondo: la enseñanza-aprendizaje de la Arquitectura. El primero de ellos, Free Learning, desarrolla la cuestión de los nuevos espacios de aprendizaje, alejados ya exclusivamente de las aulas y de los entornos regulados y académicos. Su enfoque parte de la mirada y la crítica del estudiantado. El segundo, Learning Teachers, parte de la mirada del profesorado de distintas universidades españolas, y pretende debatir sobre la dicotomía de los centros tradicionales y emergentes en la educación de los futuros y futuras arquitectas. El tercero, Post Learning, pone el foco de atención en el papel de la enseñanza transdisciplinar, y cuenta con invitados e invitadas del mundo del cine y la danza, entre otros.
De este modo, el segundo de los Meeting plantea una cuestión de fondo: las particularidades de las prácticas docentes en las escuelas más antiguas versus las emergentes, esto es, centros nacidos en las últimas dos décadas y de tamaño medio o pequeño. Como argumenta Luigi Paryson: “no hay innovación sin tradición”, es decir, que cualquier referencia al pasado es necesaria para construir el futuro. En el caso de las escuelas de una larga trayectoria, el peso de esa tradición puede llegar a lastrar nuevas experiencias docentes, o la incursión de líneas pedagógicas alternativas a las cultivadas durante décadas. La necesidad de marcar un perfil propio, o la mezcla de profesorado de índole diversa en la construcción de nuevas escuelas puede ayudar a la implementación de maneras alternativas de plantear la formación en Arquitectura; una formación no necesariamente nueva, pero quizá sí menos desarrollada en las escuelas más consolidadas.
Ponentes. Sergio de Miguel | Jesús Ulargui (ETSAM-UPM). Débora Domingo | Carla Sentieri (ETSA-UPV). Rodrigo Carbajal | Silvana Rodrigues | Victoria Dominguez (ETSA-US). Jaume Blancafort | Patricia Reus (ETSAE-UPCT) Raimundo Bambó | Carlos Labarta (EINA-UNIZAR). Arturo Frediani | Inés de Rivera (EAR-URV).
En el marco de la propuesta Becoming para el Pabellón español en la Bienal de Venecia 2018, cuyo lema es Free Space, se desarrollan tres Meeting on Architecture con el mismo tema de fondo: la enseñanza-aprendizaje de la Arquitectura. El primero de ellos, Free Learning, desarrolla la cuestión de los nuevos espacios de aprendizaje, alejados ya exclusivamente de las aulas y de los entornos regulados y académicos. Su enfoque parte de la mirada y la crítica del estudiantado. El segundo, Learning Teachers, parte de la mirada del profesorado de distintas universidades españolas, y pretende debatir sobre la dicotomía de los centros tradicionales y emergentes en la educación de los futuros y futuras arquitectas. El tercero, Post Learning, pone el foco de atención en el papel de la enseñanza transdisciplinar, y cuenta con invitados e invitadas del mundo del cine y la danza, entre otros.
De este modo, el segundo de los Meeting plantea una cuestión de fondo: las particularidades de las prácticas docentes en las escuelas más antiguas versus las emergentes, esto es, centros nacidos en las últimas dos décadas y de tamaño medio o pequeño. Como argumenta Luigi Paryson: “no hay innovación sin tradición”, es decir, que cualquier referencia al pasado es necesaria para construir el futuro. En el caso de las escuelas de una larga trayectoria, el peso de esa tradición puede llegar a lastrar nuevas experiencias docentes, o la incursión de líneas pedagógicas alternativas a las cultivadas durante décadas. La necesidad de marcar un perfil propio, o la mezcla de profesorado de índole diversa en la construcción de nuevas escuelas puede ayudar a la implementación de maneras alternativas de plantear la formación en Arquitectura; una formación no necesariamente nueva, pero quizá sí menos desarrollada en las escuelas más consolidadas.
Coloquio: Maria Fernanda Jaua, Horacio Fernández, Paolo Gasparini
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14 de juny 2018
Col·loqui a càrrec dels ponents Maria Fernanda Jaua, Horacio Fernández, Paolo Gasparini. Conversa entre els ponents oberta al públic.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. "El instante poético y la imagen arquitectónica".
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. "El instante poético y la imagen arquitectónica".
Presentación de Paolo Gasparini por Horacio Fernández
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14 de juny 2018
Benvinguda a la sessió a càrrec de Pepe Font de Mora, Director de Fundación Foto Colectania, i Cristina Gastón, Professora del Departament de Projectes Arquitectònics ETSAB. A continuació presentació de Paolo Gasparini, Fotògraf, per Horacio Fernández, Investigador y professor a la Faculltad de Bellas Artes de la Universidad de Castilla - La Mancha.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. El instante poético y la imagen arquitectónica'.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. El instante poético y la imagen arquitectónica'.
La mirada que construye | Helio Piñón
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13 de juny 2018
Conferència a càrrec d'Helio Piñón, Departament de Projectes arquitectònics de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. "El instante poético y la imagen arquitectónica".
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. "El instante poético y la imagen arquitectónica".
Lo que vemos | ciudad en fotos | Andrea Parga
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13 de juny 2018
Comunicació d'Andrea Parga, Arquitecta, pel IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografia.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. El instante poético y la imagen arquitectónica'.
El grupo FORM+ de la Universidad Politécnica de Catalunya organiza el IV Seminario Internacional de Arquitectura y Fotografía que en esta nueva edición se enmarcará en la exposición 'Archivo Paco Gómez. El instante poético y la imagen arquitectónica'.
