Sèrie: La UPC
3 de març 2022
Todo sobre la preinscripción y matrÍcula de máster universitario en la UPC
Accés obert
3 de març 2022
Vídeo que recoge la información básica de preinscripción y matrícula a los másteres universitarios que se imparten a la Universitat Politècnica de Catalunya, dirigido específicamente a los estudiantes de nuevo acceso.
Tot sobre la preinscripció i matrícula de màster universitari a la UPC
Accés obert
3 de març 2022
Vídeo que recull la informació bàsica de preinscripció i matrícula als màsters universitaris que s’imparteixen a la Universitat Politècnica de Catalunya, adreçat específicament al nou estudiantat.
22 de des. 2021
1 de des. 2021
22 de nov. 2021
Fàbrica Nova, un node de coneixement, empresa i ciutat per a una nova centralitat a Manresa
Accés obert
22 de nov. 2021
L’Ajuntament de Manresa i la UPC han presentat, el 22 de novembre, el projecte que lideren a l’entorn dels espais de la Fàbrica Nova: la construcció, en l’antic complex fabril, d’un gran espai inèdit, basat en el coneixement, la tecnologia, l’empresa, la ciutat i el territori. Una aposta singular que comença ara a caminar. El projecte preveu impulsar un itinerari formatiu tecnològic complet, que podria concentrar a l’entorn de 3.000 persones i en una primera fase tindria un cost estimat de 41 milions d’euros.
5 de nov. 2021
The UPC today, 2021-2022 academic year
Accés obert
5 de nov. 2021
A video that shows the main activity indicators of the Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC). It was released at the opening ceremony of the 2021-2022 academic year held on 4 October, in which the UPC’s annual report for the 2020-2021 academic year was presented.
(Pictures taken from the academic years 2019-2020 and 2020-2021)
(Pictures taken from the academic years 2019-2020 and 2020-2021)
21 d’oct. 2021
La UPC hoy, curso 2021-2022
Accés obert
21 d’oct. 2021
Vídeo que recoge los principales indicadores de actividad de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC), presentado durante el acto de inauguración del curso académico 2021-22, que se ha celebrado el 4 de octubre, coincidiendo con la presentación de la Memoria UPC del pasado curso académico.
(Imágenes grabadas los cursos académicos 2019-20 y 2020-21)
(Imágenes grabadas los cursos académicos 2019-20 y 2020-21)
13 d’oct. 2021
Meritxell Edo, premi al treball de recerca finalista de batxillerat del 22è Premi UPC
Accés obert
13 d’oct. 2021
Meritxell Edo, alumna de l’Escola Pia de Sabadell, ha estat finalista del 22è Premi UPC al treball de recerca finalista de batxillerat, amb el seu treball Els residus. És possible el Residu Zero?, tutoritzat per la professora Gemma Safont.
En aquest vídeo explica el procés d’elaboració del seu treball, que té com a objectiu detectar la quantitat de residus que es generen a les llars i en la societat, conèixer-ne la gestió i el reciclatge, investigar com afecten aquests residus la contaminació i esbrinar i experimentar el que implica viure d’acord amb els criteris residu zero. El clip també recull les seves inquietuds ja com a estudiant del grau en Estudis d’Arquitectura a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès (ETSAV).
En aquest vídeo explica el procés d’elaboració del seu treball, que té com a objectiu detectar la quantitat de residus que es generen a les llars i en la societat, conèixer-ne la gestió i el reciclatge, investigar com afecten aquests residus la contaminació i esbrinar i experimentar el que implica viure d’acord amb els criteris residu zero. El clip també recull les seves inquietuds ja com a estudiant del grau en Estudis d’Arquitectura a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès (ETSAV).
Gerard Rodríguez, finalista concurs Ciencia en Acción del 22è Premi UPC
Accés obert
13 d’oct. 2021
Gerard Rodríguez, alumne del centre educatiu Educem II de Granollers i que ha estat seleccionat per participar a la final del concurs Ciencia en Acción, explica el projecte MARS ODYSSEY: simulació d’un viatge espacial a Mart.
Tutoritzat per la professora Inés Solà, té com a objectiu estudiar les etapes d’un viatge espacial des de la Terra fins a Mart amb la finalitat d’enviar un rover que contribueixi als descobriments marcians. En aquest vídeo explica en què consisteix el seu treball i com ha viscut rebre aquest guardó. Gerard estudia actualment el grau en Enginyeria Informàtica a la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) de la UPC.
Tutoritzat per la professora Inés Solà, té com a objectiu estudiar les etapes d’un viatge espacial des de la Terra fins a Mart amb la finalitat d’enviar un rover que contribueixi als descobriments marcians. En aquest vídeo explica en què consisteix el seu treball i com ha viscut rebre aquest guardó. Gerard estudia actualment el grau en Enginyeria Informàtica a la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) de la UPC.
Carolina Márquez, premi al millor projecte de cicles formatius de grau superior del 22è Premi UPC
Accés obert
13 d’oct. 2021
Carolina Márquez, alumna de l’Escola Massana de Barcelona, ha rebut el premi al millor projecte de cicles formatius de grau superior del 22è Premi UPC per a treballs de recerca de batxillerat i CFGS. En aquest vídeo explica el procés d’elaboració del projecte Mercado Terra, que ofereix una solució senzilla a la problemàtica de l’abandonament de les zones rurals.
Tutoritzat pel professor Joaquim Pérez, el projecte és una proposta de solució senzilla al despoblament de zones rurals mitjançant l’ús de recursos ecològics i ètics, l’abastiment i el comerç de productes locals i l’increment del turisme rural. Així, l’alumna vol aconseguir un espai repoblat enfocat al comerç però des d’una perspectiva ètica que, entre altres aspectes, respecti les edificacions de pedra i tova existents. Al mateix temps, el projecte planteja utilitzar fusta per a la nova construcció i incorpora el concepte zero residus per evitar la generació de residus innecessaris i assolir la màxima sostenibilitat possible.
Tutoritzat pel professor Joaquim Pérez, el projecte és una proposta de solució senzilla al despoblament de zones rurals mitjançant l’ús de recursos ecològics i ètics, l’abastiment i el comerç de productes locals i l’increment del turisme rural. Així, l’alumna vol aconseguir un espai repoblat enfocat al comerç però des d’una perspectiva ètica que, entre altres aspectes, respecti les edificacions de pedra i tova existents. Al mateix temps, el projecte planteja utilitzar fusta per a la nova construcció i incorpora el concepte zero residus per evitar la generació de residus innecessaris i assolir la màxima sostenibilitat possible.
