Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Innovació i Investigació educativa

Resultats de la cerca

JIDA'23: Geometría y memoria: las fuentes monumento de Aldo Rossi

Accés obert
16 de nov. 2023
JIDA'23-Granada: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Comunicación del bloque 1

JIDA'23: ¿Mantiene usted sus ojos abiertos? La fotografía como herramienta transversal de aprendizaje

Accés obert
16 de nov. 2023
JIDA'23-Granada. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Comunicación del bloque 1

JIDA'23: Visualización & representación: diseño gráfico y producción industrial

Accés obert
16 de nov. 2023
JIDA'23-Granada: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Comunicación del bloque 1

JIDA'23: Inauguración

Accés obert
16 de nov. 2023
JIDA'23-Granada: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura

JIDA'23: Apradrinando un rincón: taller de mapeo y acción urbana para estudiantes de arte

Accés obert
16 de nov. 2023
JIDA'23-Granada: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Comunicación del bloque 1

Accelerant la transició cap a l’educació 4.0 a les Institucions Educatives

Accés obert
17 de març 2023
Activitat, que tingué lloc a la sala d’actes de l’EPSEVG, dirigida al professorat de secundària, batxillerat, cicles formatius i amb l'objectiu de promoure la transició cap a noves formes d’aprenentatge i ensenyament a les IE (Institucions d’Educació ) posant l’accent en els nous reptes tecnològics de la societat, i també intercanviar opinions i recollir propostes sobre possibles maneres de promoure i aplicació a les aules, en forma de diàleg final entre els assistents.

Docència augmentada

Accés obert
3 de nov. 2022
Xerrada inclosa dins el cicle de Tertúlies científico-tècniques que tenen lloc a l'EPSEVG mensualment. En aquesta ocasió, el professor Jordi Guàrdia del Departament de Matemàtiques de l'EPSEVG ens ajuda a entendre qui son aquests éssers pantallívors que omplen les nostres aules? En quin idioma parlen? Què estan mirant tota l'estona? En aquesta xerrada informal es presenten algunes eines per intentar apropar-nos a l'estudiantat i atreure la seva atenció.

Fermín Sánchez: Implementando la Clase Invertida (Flipped Classroom)

Accés obert
29 de set. 2022
Fermín Sánchez Carracedo, professor del Departament d'Arquitectura de Computadors i adjunt d'Innovació de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB), explica una experiència d'innovació docent.

La reflexió i el debat sobre l’experiència d’aprenentatge a la Universitat i les línies estratègiques per a un nou model docent centren el Claustre Universitari de la UPC, els dies 4 i 7 d’octubre.

Núria Salán: Innovació docent, quo vadis?

Accés obert
29 de set. 2022
Núria Salán Ballesteros, sotsdirectora de Promoció i Estudiantat de l'Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), professora del Departament de Ciència i Enginyeria dels Materials de la UPC i presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia, explica una experiència d'innovació docent.

La reflexió i el debat sobre l’experiència d’aprenentatge a la Universitat i les línies estratègiques per a un nou model docent centren el Claustre Universitari de la UPC, els dies 4 i 7 d’octubre.

The making of Qui-Bot H₂O Project

Accés obert
17 de juny 2022
Qui-Bot és un projecte projecte de recerca en innovació docent i divulgació científica que uneix dues disciplines amb potencial de futur i alta demanda de professionals: la química i la programació. Dirigit per Marta Tarrés i Toni Dorado investigadors vinculats al Departament d'Enginyeria Minera, Industrial i TIC (ESPSEM) de la Universitat Politècnica de Catalunya amb la col·laboració de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Ministerio de ciencia e Innovación. FECYT FCT-20-15626

JIDA'21. Taller de las Ideas

Accés obert
18 de gen. 2022
Presentación a cargo de Jesús De los Ojos Moral. Departamento de Teoria de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos, E.T.S. de Arquitectura, Universidad de Valladolid