Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Vídeos docents
Resultats de la cerca
Sistemas. Más allá del tipo. Clústers
Accés obert
4 de març 2013
Conferència de Carlos Ferrater, Catedràtic del Departament de Projectes Arquitectònics de l'ETSAB i Director de Càtedra Blanca -Barcelona, per a l'assignatura Projectes III-IVM.
El títol "Consideraciones sobre la experiencia" es va donar al DVD editat posteriorment als enregistraments.
El títol "Consideraciones sobre la experiencia" es va donar al DVD editat posteriorment als enregistraments.
La experiencia de un restaurador: materiales, procedimientos, hechuras
Accés obert
1 de març 2013
Conferència de José Maria Cabrera per el Máster de Restauració de Monuments del que és responsable el Professor Fernando Álvarez-Prozorovich del Departament de Composició Arquitectònica de l'ETSAB.
José Maria Cabrera és Doctor per la Universitat Autònoma de Madrid, especialista en Restauració i Conservació i Director del Instituto Nacional de Restauració. Des de 1999 desenvolupa activitats d'I+D+i del Ministerio de Industria en Noves Tecnologies aplicades a la Restauració del Patrimoni Artistic.
José Maria Cabrera és Doctor per la Universitat Autònoma de Madrid, especialista en Restauració i Conservació i Director del Instituto Nacional de Restauració. Des de 1999 desenvolupa activitats d'I+D+i del Ministerio de Industria en Noves Tecnologies aplicades a la Restauració del Patrimoni Artistic.
Un viaje desde Viena y California hacia Lo Absurdo
Accés obert
1 de març 2013
Conferència de Marina Povedano, Llicenciada en Arquitectura per la Universitat Politècnica de Catalunya on ha obtingut una beca de suport a l'ensenyament de Composició Arquitectònica, per a l'assignatura Composició III de J.M. Muntaner
La Rambla del Raval: veïns
Accés obert
13 de febr. 2013
Conferència dels Arquitectes Joan Arias, Josep Llinás i Eduard Bru per a l'assignatura Habitatge i Ciutat, presentats per Pere Joan Ravetllat, responsable del curs Projectes III-Tarda.
Casas y habitantes. La Esfera de lo íntimo
Accés obert
2 de febr. 2013
Conferència de Carlos Ferrater, Catedràtic del Departament de Projectes Arquitectònics de l'ETSAB i Director de Càtedra Blanca-Barcelona, per a l'assignatura Projectes III-IVM.
El títol "Consideraciones sobre la experiencia" es va donar al DVD editat posteriorment als enregistraments.
A partir del minut 45 es perd la imatge. Continúa l'àudio fins el final de la conferència (min 97).
El títol "Consideraciones sobre la experiencia" es va donar al DVD editat posteriorment als enregistraments.
A partir del minut 45 es perd la imatge. Continúa l'àudio fins el final de la conferència (min 97).
El seguimiento del paciente clave de su satisfacción y fidelización
Accés obert
24 de gen. 2013
Com fer el seguiment de pacients per a aconseguir la seva fidelització.
El óptico optometrista como responsable de ofrecer todas las soluciones visuales a cada paciente
Accés obert
24 de gen. 2013
Com adequar el missatge en funció del pacient per a oferir-li totes les solucions visuals possibles sense generar sobreinformació.
Estrategia de comunicación efectiva con el paciente: ¿cómo demostrar profesionalidad?
Accés obert
24 de gen. 2013
Descripció d'aspectes tangibles i intangibles que demostren professionalitat en la comunicació amb el pacient.
04. Tipo clasicista y arquetipo formal
Accés obert
19 de des. 2012
Conferència d'Helio Piñón, Catedràtic del Departament de Projectes Arquitectònics de l'Etsab, per a l'assignatura Fundamentos Teóricos del Proyecto Moderno del que és Responsable. Marc docent: "Máster de Teoría y Práctica del Proyecto de Arquitectura. Intensificación I".
Aprendre a ensenyar matemàtiques : Procés d’aprenentatge de les funcions amb persones amb discapacitat visual
Accés obert
19 de des. 2012
Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)
L’Hector és un estudiant cec, es mostra el seu procés d’aprenentatge de les funcions a partir de material manipulable per tal de fer “visible” elements de l’anàlisi matemàtic.
L’Hector és un estudiant cec, es mostra el seu procés d’aprenentatge de les funcions a partir de material manipulable per tal de fer “visible” elements de l’anàlisi matemàtic.
