Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Departaments
Resultats de la cerca
Com serà la mobilitat a les ciutats en la nova normalitat post-COVID?
Accés obert
24 de jul. 2020
Francesc Robusté, catedràtic de Transport i professor de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Camins, Canals i Ports de Barcelona, reflexiona en aquest vídeo sobre com serà la mobilitat a les ciutats en el període de transició post-COVID.
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada pel COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada pel COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
Una eina per rastrejar els casos de COVID-19, és possible?
Accés obert
24 de jul. 2020
L'investigador de l'Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) Jesús Alcober explica en aquest vídeo com l'eina Go.Data permet construir cadenes de transmissió i fer un seguiment de la incidència del coronavirus a partir del rastreig de casos i contactes.
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada pel COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada pel COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
Ha baixat la contaminació acústica a les ciutats a causa del confinament?
Accés obert
24 de jul. 2020
Jordi Romeu, investigador de l'Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), explica en aquest vídeo de quina manera la contaminació acústica, com a indicador de l'activitat humana, pot mostrar si s'estan respectant les mesures de confinament per la COVID-19.
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
#CafèambTechUPC és una campanya de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a les xarxes socials que difon els projectes que la comunitat universitària està desenvolupant durant el confinament per l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 a través de vídeos elaborats pels mateixos protagonistes. #CafèambTechUPC #UPCDesDeCasa
Taula Rodona. Trànsit a la no-presencialitat: del pànic a l’esperança. (Jornada de Docència - 2020)
Accés obert
30 de juny 2020
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?'' #matupcJD2020 Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Taller. Pissarres Digitals. (Jornada de Docència - 2020)
Accés obert
30 de juny 2020
Pissarres Digitals, Angeles Carmona, Montserrat Maureso i Montserrat Alsina (Universitat Politècnica de Catalunya)
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?'' #matupcJD2020 Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Volem donar una visió molt pròxima de l'ús de les pissarres digitals en la docència no presencial. Es parlarà i practicarà sobre l'ús dels diferents suports: pissarres cegues, tauletes (Ipad, android) i ordinador convertible (Windows). Es presentarà un resum dels programes i suports.
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?'' #matupcJD2020 Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Volem donar una visió molt pròxima de l'ús de les pissarres digitals en la docència no presencial. Es parlarà i practicarà sobre l'ús dels diferents suports: pissarres cegues, tauletes (Ipad, android) i ordinador convertible (Windows). Es presentarà un resum dels programes i suports.
Taller. MateScape: un escape room a l'aula d'àlgebra lineal (Jornada de Docència - 2020)
Accés obert
30 de juny 2020
MatEscape, un Escape Room a l'aula d'àlgebra lineal, Vanesa Daza (Universitat Pompeu Fabra)
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?''
#matupcJD2020
Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Matescape va néixer de la inquietud d’utilitzar la ludificació, en general, i els jocs d’escapament en particular, per a augmentar el grau de motivació i d’implicació dels estudiants en l’assignatura d'àlgebra lineal. Aquesta activitat té com a objectius: millorar l’interès dels alumnes per l’àlgebra lineal a través del joc; millorar la implicació de l’alumnat en l’assignatura augmentant-los la motivació en fer-los més amens els continguts; millorar el rendiment en establir una forma de competició directa no relacionada amb les notes i, per tant, menys estressant per als alumnes en estar relacionada amb un joc; afavorir noves formes d’avaluació contínua que evitarien enfocaments més clàssics (llistes de problemes) i afavorir l’autoavaluació dels coneixements de l’alumne.
Aquest taller pretén apropar l'experiència, des de l'etapa de disseny del joc, fins a la de la "posada en escena", incloent la creació de les proves.
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?''
#matupcJD2020
Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Matescape va néixer de la inquietud d’utilitzar la ludificació, en general, i els jocs d’escapament en particular, per a augmentar el grau de motivació i d’implicació dels estudiants en l’assignatura d'àlgebra lineal. Aquesta activitat té com a objectius: millorar l’interès dels alumnes per l’àlgebra lineal a través del joc; millorar la implicació de l’alumnat en l’assignatura augmentant-los la motivació en fer-los més amens els continguts; millorar el rendiment en establir una forma de competició directa no relacionada amb les notes i, per tant, menys estressant per als alumnes en estar relacionada amb un joc; afavorir noves formes d’avaluació contínua que evitarien enfocaments més clàssics (llistes de problemes) i afavorir l’autoavaluació dels coneixements de l’alumne.
Aquest taller pretén apropar l'experiència, des de l'etapa de disseny del joc, fins a la de la "posada en escena", incloent la creació de les proves.
La pregunta significativa (Jornada de Docència - 2020)
Accés obert
30 de juny 2020
La pregunta significativa, Eduardo Sáez de Cabezón (Universidad de la Rioja)
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?'' #matupcJD2020 Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Acercar contenido y público es uno de los puntos en común de la labof de docentes y divulgadores. A partir de la experiencia en ambas facetas en esta charla abordaré de forma práctica lo que he aprendido para poder realizar ese movimiento de acercamiento entre los contenidos que queremos transmitir y que el público quiere (o no) recibir.
5a Jornada Docent ''Matemàtiques no presencials: el FUTUR ja és aqui?'' #matupcJD2020 Organitzada pel Departament de Matemàtiques, UPC
Acercar contenido y público es uno de los puntos en común de la labof de docentes y divulgadores. A partir de la experiencia en ambas facetas en esta charla abordaré de forma práctica lo que he aprendido para poder realizar ese movimiento de acercamiento entre los contenidos que queremos transmitir y que el público quiere (o no) recibir.
Mesa redonda: Fernando, La Ricarda y Antonio Bonet Castellana
Accés obert
3 de juny 2020
Taula rodona amb les intervencions de Marita Gomis, propietària; Victoria Bonet, filla d'Antoni Bonet; Heiko Trittler, arquitecte; Antoni Cumella, ceramista. Moderadora: Montse Julià, historiadora i professora MRM. Presenta la sessió Oriol Hostench, arquitecte, docent de MRM (Màster de Restauració de Monuments)
Actividad en Argentina: Cursos, visitas y colaboración en el Centro de Documentación de la Arquitectura Latinoamericana - CEDODAL
Accés obert
27 de maig 2020
Sessió en Homenatge al Professor Fernando Álvarez a càrrec de Ramón Gutiérrez, Director del CEDODAL, i Martín Capeluto, Arquitecte i professor a la Universitat de Buenos Aires.
Colaboración en la Exposición y catálogo de "Arquitecturas desplazadas"
Accés obert
20 de maig 2020
Presentació de la sessió a càrrec de Juan Ignacio del Cueto i Jimena Torre, Arquitectes i professors de la Universitat Nacional Autònoma (UNAM, Mèxic)
Campañas de Restauración del Patrimonio Arquitectónico catalán. La cartuja de Scaladei
Accés obert
13 de maig 2020
Segona conferència del cicle en Homenatge a Fernando Álvarez a càrrec de Jon Álvarez, Arquitecte i Professor a la Waseda University (Japó).
