Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Ensenyament i aprenentatge

Resultats de la cerca

Interview with Gwang-Jo Kim

Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Gwang-Jo Kim, Director of UNESCO Bangkok, explains the challenges higher education is facing in the Asia-Pacific region and reflects upon the role of the regional UNESCO office in the enhancement of higher education in the region.

Interview with Juan Ramon de la Fuente

Accés obert
11 de març 2010
En esta entrevista, Juan Ramón de la Fuente, presidente de la Asociación Internacional de Universidades, reflexiona sobre el rol de las asociaciones i de la educación superior misma en la construcción social. Sostiene que la educación superior tiene que aliarse con instituciones de su entorno para poder hacer un impacto positivo en la construcción social.

Interview with Osman Abdeil

Accés obert
11 de març 2010
In this interview, Abdel Moneim Osman, Director of the UNESCO Regional Bureau of Education in Arab States and Secretary of GUNI Arab States, reflects upon the challenges for higher education and UNESCO’s projects in the region. He also gives his vision on how higher education institutions can contribute to intercultural dialogue and peace building.

Interview with Miguel Rojas Mix

Accés obert
12 de febr. 2010
En esta entrevista, Miguel Rojas Mix, Director del Centro Extremeño de Estudios y Cooperación Iberoamericanos (CEXECI), reflexiona sobre los retos de la educación superior en América Latina, la internacionalización de la educación superior y la movilidad del estudiante y del profesional.

Interview with Ligia Deca

Accés obert
17 de des. 2009
In this interview, Ligia Deca, Chairperson of the European Students’ Union, reflects on the role of the students in higher education and their necessities to become not only good professionals, but also responsible citizens capable of adapting themselves to the ever-changing world.

Aprendre a ensenyar matemàtiques : Els Poliedres

Accés obert
10 de des. 2009
Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Un grup d’estudiants que volen cursar disseny industrial presenten els poliedres i les seves propietats a partir de construccions fetes amb material manipulable, tot “tocant” els elements que els caracteritzen i les seves propietats.

Aprendre a ensenyar matemàtiques : El Número "e" en l'enginyeria i la vida quotidiana

Accés obert
16 de nov. 2009
Vídeo que serveix com a material docent del Màster Oficial - Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes (Especialitat de Matemàtiques)

Es presenta un exemple d’aprenentatge cooperatiu on uns estudiants d’enginyeria industrial exposen un treball en PBL. En aquest cas es treballa el número “e” i les seves aplicacions a l’enginyeria, mostrant la seva presència contextualitzada en la professió.
i llur relació amb la realitat.

Interview wiht Philip Albach

Accés obert
29 de jul. 2009
In this interview Philip Albach, Director of the Center for International Higher Education at Boston College, gives his views on issues such as higher education as a global actor, equity in access to higher education or aspects of ranking higher education institutions.

Interview with Antonio Elizalde

Accés obert
29 de jul. 2009
In this interview, Antonio Elizalde, Rector Emeritus of the Bolivarian University (Chile), reflects on the concept of “development at human scale”.

Interview with Carl Lindberg

Accés obert
1 de jul. 2009
In this interview, Carl Lindberg, Member of the UNESCO High-Level Panel on Education of Sustainable Development (ESD) and Special Advisor to the Swedish National Commission for UNESCO on ESD, reflects upon the role of higher education institutions in sustainable development and the importance to involve society in the promotion of this issue.

Interview with David Francis

Accés obert
1 de jul. 2009
In this interview, Professor David Francis, from the Department of Peace Studies of the University of Bradford, United Kingdom, reflects on the role of higher education institutions in peace building and gives some concrete examples of how universities can contribute to post-conflict societies.