Objectes multimèdia amb l’etiqueta: Campus i UTG

Resultats de la cerca

Juegos de mesa para discapacidad visual

Accés obert
9 de des. 2024
En aquest video, es presenta com adaptar jocs de taula per a persones amb discapacitat visual, ajudant-les a participar en activitats lúdiques. S'explica l'adaptació del dominó, UNO i escacs, utilitzant materials accessibles i marques tàctils. L'objectiu és fomentar la inclusió i la socialització, demostrant que és possible gaudir dels jocs amb petites adaptacions. Aquestes recomanacions busquen millorar l'autonomia i la diversió en el temps de lleure.

Tomar medicamentos de forma segura y adecuada

Accés obert
9 de des. 2024
En aquest video, oferirem recomanacions perquè les persones amb discapacitat visual prenguin els seus medicaments de manera organitzada i segura. Suggereix identificar els medicaments utilitzant marques tàctils, etiquetes en braille o aplicacions mòbils com Seeing AI. A més, destaca la importància de seguir les indicacions mèdiques i mantenir una bona higiene en manipular la medicació. El seu objectiu és fomentar l'autonomia en aquesta tasca diària.

¿Cómo limpia la casa una persona con baja visión?

Accés obert
5 de des. 2024
En aquest vídeo, oferirem consells pràctics i senzills per ajudar les persones amb baixa visió a mantenir la seva llar neta i organitzada. Aprendràs tècniques adaptades per fer les tasques de neteja més segures i eficients.

Derivacions de “Mecanoscrit del segon origen”

Accés obert
28 de nov. 2024
Després de publicar Mecanoscrit del segon origen (MSO), el 1974, Pedrolo va continuar desplegant les dues línies suggerides per l'epíleg: MSO és una novel·la de ciència-ficció? o el testimoniatge mític de la refundació de la humanitat? Quatre llibres de ciència-ficció i tres d'especulació mítica en són el resultat. Alhora, MSO ha estat objecte de diverses adaptacions audiovisuals: al còmic, a la ràdio, a la TV, al teatre i al cinema.

Episodi 1. Pilar Gil Pons

Accés obert
12 de nov. 2024
Pilar Gil ens parla de la figura de la Cecilia Payne. Modera Mayte Sevil, amb la participació de Lara Díaz i Pilar Nieto

Internet Quàntic: teleportació cap al món dels QuBits per a les tecnologies de la informació

Accés obert
31 d’oct. 2024
Descobrirem què són les Tecnologies Quàntiques, les aplicacions més importants per a Telecomunicacions i la manera en que ens pot ajudar a solucionar reptes actuals de les Tecnologies de la Informació. De forma ilustrada s'explicaran exemples de les diferents àrees d'aplicació de les tecnologies quàntiques a Catalunya i al món: comunicacions, ciberseguretat i computació.

Horitzons professionals: De la UPC al Món!

Accés obert
15 d’oct. 2024
Taula rodona amb Alumni que comparteixen les seves trajectòries i experiències.

El pot de mel: una història real de hackers a l'Escola

Accés obert
26 de set. 2024
El conferenciant d'aquesta edició de les Tertúlies Científico-Tècniques de la UPC de Vilanova confessa:"Sempre m’ha agradat la ciència-ficció. Aviat em vaig adonar que era una manera de dir el que no es podia dir, de pensar el que no es podia pensar, d’anar on no havia anat mai ningú. La contraposició aparent dels dos termes, ciència i ficció, desapareix quan un s’hi fixa una mica. Tot trobant més ciència en la ficció que ficció en la ciència, conjugant raó i imaginació, es responen preguntes que encara no s’han fet.
A l’Escola ens passa quelcom semblant. Organitzem les assignatures en teoria i pràctica. Dos conceptes que, igual que ciència i ficció, poden semblar contraposats, mentre que són complementaris. Desenvolupem teories generals per explicar pràctiques concretes. Plantegem exercicis acadèmics per resoldre problemes reals. I ens esforcem per que un estudiant esdevingui un professional.
En el meu cas, ho aplicaria a dos conceptes, el “perquè” i el “com es pot fer”. Acadèmicament parlant es podria dir que sóc un enginyer molt teòric, o un científic molt pràctic. Però sempre amb una màxima present: ha de funcionar. Ja sigui un servei de xarxa o que l’estudiantat aprengui, el sistema ha de funcionar.
Aquesta xerrada combina bona part dels conceptes anteriors. Explica una història basada en fets reals a la nostre escola. S’emmarca en un context que sempre m’ha atret, la seguretat informàtica. Conjuga un concepte, l‘ethical-hacking, amb dos termes aparentment oposats, l’ètica i els atacs informàtics. Mostra com la teoria i la pràctica es poden combinar per entendre i resoldre una part d’un problema que ha assolit dimensions globals. Utilitza eines a l’abast de tothom, que les sàpiga utilitzar i entendre. I, com tot sovint passa, la realitat supera la ficció i la imaginació va més enllà de la raó."

Acte de graduació : promoció 2023/2024

Accés obert
19 de jul. 2024
El 19 de juliol de 2024 va tenir lloc l'Acte de Graduació del Curs 2023/2024 a l’Auditori Eduard Toldrà de Vilanova i la Geltrú. A l'acte presentat per l'estudiant del nostre Centre, la Maria Casals, delegada de la Delegació d’Estudiants, hi van assistir vora 500 persones entre estudiantat, acompanyants, professorat, personal d’Administració i Serveis i autoritats. Es va comptar amb la participació de 134 graduats, acompanyats pel vicerector d’Arquitectura, Infraestructures i Territori de la UPC, Sr. Jordi Ros, i el Regidor d’Innovació i Universitat, Sr. Quim-Fèlix Ruiz i Collado, entre d'altres personalitats relacionades amb la nostra Escola i amb la ciutat de Vilanova i la Geltrú. La nostra Directora, la Sra. Marisa Zaragozá, va obrir l'acte i seguidament vàrem gaudir de la ponència de la padrina de l’acte, la Sra. Mar López, pionera en la seva professió, sent la primera dona de la història de Catalunya en assolir la posició de Degana del Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials Garraf-Penedès i Vicepresidenta del Consell de Col·legis d’Enginyers de Catalunya. Seguidament, es va procedir al lliurament de premis als estudiants Raúl Rabadán, pel millor expedient acadèmic dels Grau i a Joel León Bravo Castro, al millor expedient acadèmic de Màster (MUESAEI), per part del Sr. Ignasi Fuentes, Director d’Oficina de Vilanova i la Geltrú del Grup Caixa d’Enginyers. El premi a millor expedient del Màster en Sistemes Ferroviaris i Tracció Elèctrica va ser entregat pel Sr. Ricard Riol, Responsable de planificació d’oferta de Rodalies Catalunya, a l’alumna Isabella Guzmán. També es va comptar amb la intervenció del president del Club UPC Alumni Vilanova, Sr. Marc de Arias, que va fer el lliurament del premi “Viu la UPC”, amb el qual es pretén reconèixer la vàlua i implicació de l’estudiantat en la vida universitària. En aquesta edició, els guanyadors van ser Helena Tarrats i Sofyan El Faghloumi. Com cada any, alumnes graduats ens van explicar les seves vivències en el seu pas per la UPC Vilanova, enguany van ser: l’Helena Tarrats, Sofyan El Faghloum, Raúl Rabadan i Joel León Bravo. A continuació, les autoritats i coordinadors de grau van imposar les beques universitàries a totes les Graduades i Graduats. L’acte va estar amenitzat per la marching band ZeBrass School, i des de La universitat volem reconèixer i agrair la seva participació, i expressar el nostre recolzament després de l’accident d’autobús que van patir al Pirineu d’Osca.

I per acabar, us parlaré de l'aerinita

Accés obert
27 de maig 2024
Acte pensat per Salvador Butí, per acomiadar-se de la seva vida acadèmica. Hi parla d'ell i de la seva trajectòria des d’un punt de vista personal i químic. Ah! i també de l’aerinita, el mineral que va fer possible el color blau en les pintures romàniques catalanes!

Xerrada-debat: L'Escenari actual de l'ensenyament de les matemàtiques

Accés obert
5 de març 2024
La Societat d’Ensenyats de Matemàtiques del Garraf (SEMG) proposen la xerrada-debat “L’escenari actual de l’ensenyament de les matemàtiques” a càrrec de Carme Burguès, matemàtica i pedagoga, implicada en el disseny d’activitats competencials i en l’avaluació de competències matemàtiques i Carme Vicens, matemàtica i professora de secundària, actualment Presidenta de la Federació d’Entitats per l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya (FEEMCAT).

La xerrada, adreçada a mestres, professors de qualsevol nivell educatiu, pares i mares i societat en general, pretén oferir una visió més enllà del que ens explica la premsa, amb una contribució d’experts en educació matemàtica que ens poden aclarir, oferir consells, resoldre dubtes i alhora enriquir amb el seu bon criteri l’estat actual i les línies d’actuació de cara una millora de la qualitat docent en matemàtiques.