Píndola informativa destinada als estudiants de grau de l'EPSEVG que han de presentar el seu PFG.

Píndola informativa que explica en què consisteix la filosofia de l'accés obert i les llicències Creative Commons.

El programa inclou l'explicació sobre: Què és l'accés obert, quines declaracions i iniciatives hi ha al respecte, què són les llicències Creative Commons, tipologia i avantatges de les mateixes.

Vídeo enregistrat en el marc de la Setmana de l'Accés obert del 18 al 24 d'octubre de 2010.

Creada a la dècada dels vuitanta, Formula Student, se celebra a diferents països gràcies al suport de la indústria de l’automoció i a la passió d’estudiants i professors universitaris i enginyers d’alt nivell. L'objectiu és dissenyar, desenvolupar, construir i conduir un monoplaça d'estil Fórmula 1. Per primer cop a Espanya, el circuit de Montmeló va ser, el passat cap de setmana, l’escenari de la competició entre 15 equips formats exclusivament per estudiants.

Enmig d’un ajustat calendari de proves i verificacions tècniques a Montmeló, dos equips d'estudiants de la UPC han competit amb dos monoplaces d'estil F1 en la Formula Student: ETSEIB Motorsport i UPC ecoRacing. Els membres dels equips de la UPC ens han explicat els aspectes més innovadors dels seus vehicles.

L'ETSEIB Motorsport, de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB), participa per tercer any consecutiu en aquesta competició i que en aquesta edició ho fa amb el CAT03, construït per 23 estudiants. L’altre vehicle de la Politècnica és l’ecoR2, de l’equip UPC ecoRacing, dissenyat per 8 estudiants de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeries Industrial i Aeronàutica de Terrassa (ETSEIAT).

La Universitat Politècnica de Catalunya celebra l’acte de lliurament de l'11è Premi UPC per a treballs de recerca de batxillerat i cicles formatius de grau superior, coincidint amb l'acte d'inauguració del curs acadèmic 2010/2011 de la Politècnica. El primer premi s’ha concedit al treball de recerca Il·luminació pública d’alta eficiència basada en LED, elaborat per David San Román, del Col·legi Badalonès (Badalona), tutoritzat per Jordi Mazón, professor del Departament de Física Aplicada de la UPC. El treball demostra l’eficiència de la il·luminació urbana amb LED i ha estat seleccionat per un jurat, presidit pel vicerector de Docència i Estudiantat de la UPC, Xavier Colom, pel seu impacte mediambiental i d’estalvi energètic.

El guanyador del premi al millor projecte de cicles formatius de grau superior ha estat Francesc Mora, alumne de l’Institut Llobregat de l'Hospitalet de Llobregat, amb Disseny, prototipatge i fabricació d’un autogir radiocontrolat, tutoritzat per Sergi Gómez, professor associat del Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria de l'Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona (EUETIB). El projecte està centrat en la millora dels autogirs que s’apliquen a l’aeromodelisme per millorar-ne les característiques de vol.

D’altra banda, el treball La Riera de Vallvidriera, presentat per les alumnes Ana Cortijos, Arola Moreras, Laia Bruna Estrach i Kim Barba, amb Pepa Ruf com a tutora, de l'IES Angeleta Ferre i Sensat de Sant Cugat del Vallès, ha estat el finalista d’aquesta edició del Premi UPC. El projecte fa una valoració sobre l’estat de la riera i el curs fluvial de la Serra de Collserola.

L'acte de lliurament de guardons, presidit per Xavier Colom, vicerector de Docència i Estudiantat, ha comptat amb la presència i parlaments de les diferents entitats i institucions patrocinadores i col·laboradores del Premi: Unim. Obra Social; Càtedra Unesco de Sostenibilitat de la UPC; Càtedra UPC Endesa Red de Valors Humans a l’Enginyeria - Victoriano Muñoz Homs; Col·legi Oficial d’Enginyers Industrials de Catalunya; Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona; i Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya.

La Universitat Politècnica de Catalunya celebra l’acte de lliurament de l'11è Premi UPC per a treballs de recerca de batxillerat i cicles formatius de grau superior, coincidint amb l'acte d'inauguració del curs acadèmic 2010/2011 de la Politècnica. El primer premi s’ha concedit al treball de recerca Il·luminació pública d’alta eficiència basada en LED, elaborat per David San Román, del Col·legi Badalonès (Badalona), tutoritzat per Jordi Mazón, professor del Departament de Física Aplicada de la UPC. El treball demostra l’eficiència de la il·luminació urbana amb LED i ha estat seleccionat per un jurat, presidit pel vicerector de Docència i Estudiantat de la UPC, Xavier Colom, pel seu impacte mediambiental i d’estalvi energètic.

El guanyador del premi al millor projecte de cicles formatius de grau superior ha estat Francesc Mora, alumne de l’Institut Llobregat de l'Hospitalet de Llobregat, amb Disseny, prototipatge i fabricació d’un autogir radiocontrolat, tutoritzat per Sergi Gómez, professor associat del Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria de l'Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona (EUETIB). El projecte està centrat en la millora dels autogirs que s’apliquen a l’aeromodelisme per millorar-ne les característiques de vol.

D’altra banda, el treball La Riera de Vallvidriera, presentat per les alumnes Ana Cortijos, Arola Moreras, Laia Bruna Estrach i Kim Barba, amb Pepa Ruf com a tutora, de l'IES Angeleta Ferre i Sensat de Sant Cugat del Vallès, ha estat el finalista d’aquesta edició del Premi UPC. El projecte fa una valoració sobre l’estat de la riera i el curs fluvial de la Serra de Collserola.

L'acte de lliurament de guardons, presidit per Xavier Colom, vicerector de Docència i Estudiantat, ha comptat amb la presència i parlaments de les diferents entitats i institucions patrocinadores i col·laboradores del Premi: Unim. Obra Social; Càtedra Unesco de Sostenibilitat de la UPC; Càtedra UPC Endesa Red de Valors Humans a l’Enginyeria - Victoriano Muñoz Homs; Col·legi Oficial d’Enginyers Industrials de Catalunya; Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona; i Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya.

Ens vols conèixer millor? Tota la informació sobre l' [Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona](http://etsab.upc.edu/ca) (No obriu en finestra nova\)](../imatges/blank)](http://www.upc.edu/aprendre/centres- docents/etsab) al web UPC.

Mónica, estudiante del máster universitario en Estudios Avanzados en Arquitectura (MBArch) de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB) , explica qué le ha aportado estudiar el máster y en qué se centra su Trabajo de Fin de Máster.

The Digital Agenda for Europe is the European Union's blueprint for realising the benefits of the digital revolution - in all areas of society, the economy and technology. Scientific and cultural content have long been in the center of this revolution; indeed, the world wide web was conceived as a way to make dissemination of, and access to, scientific information easier. The talk will start with an overview of the Digital Agenda and situate it in overall EU politics. Then three specific areas will be addressed in more detail: the Digital Agenda policies on the dissemination of scientific information (including open access policies), on open public data and on efforts to put European culture online which concerns technical, financial and legal questions.

Passió, innovació, il·lusió, motivació, qualitat, creativitat, flexibilitat, perseverança, paciència, iniciativa, adaptabilitat, lideratge, dinamisme, autonomia, confiança, responsabilitat, emoció, fortalesa, senzillesa, coneixement.

Aquests són els valors que impregnen l’activitat de recerca dels joves investigadors i investigadores de la UPC: a la sèrie audiovisual UPC Recerca Jove ens han explicat, en primera persona, la seva implicació en la recerca, des d’un punt de vista professional, però també emocional.

El projecte UPC Recerca Jove ofereix més de 50 clips de divulgació científica protagonitzats per joves investigadors que presenten, amb passió, la seva feina. El projecte UPC Recerca Jove, amb una clara vocació divulgativa, té un doble objectiu: d’una banda donar a conèixer a la societat quina és la recerca estratègica que duen a terme els joves investigadors i investigadores de la Universitat i, de retruc, despertar noves vocacions científiques. La sèrie audiovisual pretén també fer un reconeixement públic als joves investigadors i als seus equips de recerca per una feina no sempre coneguda, ni reconeguda, per la societat.

Amb motiu de l'edició de 50 clips de la sèrie audiovisual UPC Recerca Jove, aquest vídeo recull el testimoni d’alguns d’aquests joves investigadors que ens expliquen com veuen i viuen la recerca en l'actual entorn sense 'perdre l'optimisme en cap moment'.

Set setmanes després de l’explosió i l’enfonsament de la plataforma petroliera Deepwater Horizon de l’empresa BP, en aigües del Golf de Mèxic, la fuita de petroli ha estat controlada només parcialment. El nou sistema encara no permet la recollida de tot el cru que s’està vessant. L’explosió va costar la vida a onze treballadors i està provocant un desastre mediambiental de gran magnitud.

El darrer intent per frenar el vessament ha consistit en la instal·lació d’una campana o tapa sobre el pou que permet conduir el petroli fins a un vaixell contenidor. Des del passat 20 d’abril, s’estima que el pou vessa diàriament entre 12.000 i 19.000 barrils de cru, és a dir, de dos a tres milions de litres van al mar cada dia, mentre que el nou sistema té una capacitat de recollida màxima de 15.000 barrils.

La solució definitiva a la fuita pot durar fins a l’agost, quan s’acabaran els dos pous alternatius que s’estan perforant al fons marí. Més enllà d’aturar la fuita, s’estan realitzant actuacions de recollida i neteja de la immensa marea negra, tal i com ens explica Santiago Ordás, professor i investigador del Departament de Ciència i Enginyeria Nàutiques.

Píndola informativa que explica el funcionament dels principals cercadors acadèmics a Internet.