The Contemporary challenges of engineering education: How to enhance employability by cooperation with industry in an international context
Accés obert
 
10 de juny 2013
2 visualitzacions
 
Jørgen Hansen

En aquesta quarta conferència del cicle Enginy i la Geltrú, el professor Jørgen Hansen, explica els orígens de l’European Project Semester (EPS), la necessitat d’incoporar l’empresa dins del programa educatiu amb peculiaritats que el converteixen en un dels programes educatius internacionals de major èxit. Estudiants de diferents nacionalitats formen equips multidisciplinars per desenvolupar un projecte d'enginyeria en col·laboració entre la universitat i l'empresa. L'idioma de treball és l'anglès i l'objectiu és que els estudiants realitzin l'últim semestre dels seus estudis d'enginyeria en un entorn professional real, per tal de formar-los en les capacitats que avui en dia necessiten les empreses. Aquest programa s'està duent a terme al Campus de la UPC a Vilanova i la Geltrú des del curs 2007-2008 amb un creixent nombre de projectes i empreses col·laboradores.

Today, Europe is facing big problems because the international competition is harsher than ever. As a result, unemployment has increased significantly, especially for young people.
Technology is more complex than ever, and it can be difficult to motivate young people to the hard work that is needed for an engineering education.
Consequently, learning methods have become important. Problem based learning, project organized learning and group work can motivate many students and also give them competences that increase their employability.
A close cooperation with industry can also be motivating for students and can also enhance their employability. Students will usually become motivated when they see that their project is a “real” project. Companies get an opportunity to observe students and consequently, it is less risky to employ them. Students can learn something about the culture in various companies, which also can enhance their employability. For some companies, the cooperation with higher educational institutions (HEIs)can boost the development of new products, and in many cases the resources of companies and HEIs will create a synergy. It is also important for HEIs to know what is going on in companies, and many new engineers find their first job thanks to connections between companies and HEIs. Because all big companies today have to operate internationally, it is also important that engineering students acquire international competences during their education.
European Project Semester, EPS, combines all the virtues mentioned above. EPS started in Denmark in 1995, and thanks to its success, it has spread to 11 other universities or engineering schools in Finland, Norway, Germany, Poland, Netherlands, Belgium, France, Portugal and Spain, among those Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (Universitat Politècnica de Catalunya). EPS is a semester for engineering students, who are working on realistic, often interdisciplinary projects in international teams. Most of the projects are done in cooperation with industry. More than 1500 students from 38 countries have attendet EPS in Denmark, and the experience is very positive.

 
Llicència: Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES)
 

Vídeos de la mateixa sèrie

AwaZza, recerca viatjant cap a producte

Accés obert
3 d’abr. 2014
Conferència emmarcada dins el cicle "Enginy i la Geltrú" que es duu a terme mensualment a l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú. A càrrec de David Guijarro Guillem, expert tecnològic a Telefónica I+D, doctor en Informàtica per la UPC.

La transferència de tecnologia dels laboratoris de recerca fins a l'explotació comercial no és un camí fàcil ni tant sols per als productes de software. AwaZza ens serveix d'exemple de les fases i dificultats trobades pel camí. Eines de desenvolupament àgil, la metodologia "lean startup", la mentalitat experimental --assaig-error-- i, sobretot, la passió per la tecnologia són elements que fan més fàcil el trajecte. Tots aquests elements formen part de l'ADN de Telefónica I+D.

Com alliberar l'economia col.laborativa per a que pugui esdevenir l'economia real

Accés obert
13 de maig 2015
Conferència emmarcada dins el cicle "Enginy i la Geltrú" que es duu a terme mensualment a l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú. A càrrec de Michel Bauwens, teòric belga, escriptor actiu i investigador que dóna conferències arreu sobre temes de tecnologia, cultura i innovació empresarial. És fundador de la "Foundation for Peer to peer Alternatives", una organització global d'investigadors que treballen conjuntament per explorar com es pot integrar la producció en col·laboració, el govern i la propietat. Peer to peer vol dir "d'igual a igual".

Bauwens és autor d'un gran nombre d'assajos, incloent-hi el "Peer to peer i l'evolució humana" i "Economia política del treball col.laboratiu", on defineix el fenomen peer to peer com una incipient alternativa a la societat capitalista: l'economia basada en la col.laboració entre iguals és quelcom que ja existeix com una alternativa a la producció, com és el cas del software lliure, per exemple, doncs es desenvolupa mitjançant el treball col.laboratiu sobre un codi compartit i obert. En aquesta conferència, realitzada dins del context de la col·laboració entre la P2P Foundation i la CIC, s'explica que aquesta lògica es pot estendre més enllà de la computació i argumenta que les xarxes igualitàries són una nova i emergent forma de relacionar-se en la societat que està transformant profundament l'organització de la nostra civilització.

L'experiència de CAF en sistemes d'emmagatzematge i recuperació d'energia

Accés obert
11 d’abr. 2013
Conferència centrada en el món dels ferrocarrils i tramvies, que s'emmarca dins el cicle de conferències "Enginy i la Geltrú" de l'EPSEVG.

La Mobilitat i el Mobile World Congress com a guia de tendències

Accés obert
9 de maig 2013
El nombre d'usuaris de 'smartphones' en els cinc de la UE (Espanya, Alemanya, Itàlia, França i el Regne Unit) ha augmentat un 30% en el que va d'any assolint els 136 milions de clients en tres mesos, des de desembre del 2012. Espanya lidera el rànquing amb un 66% d'usuaris de mòbils intel·ligent.

Espanya és el país dels grans de la UE que més proporció de smartphones té a Europa. En aquest marc el Mobile World Congress (MWC), celebrat del 25 al 28 de febrer a Barcelona, va acollir a més de 3.000 ponents, 70.000 visitants i representants governamentals de 140 delegacions.

El primer objectiu de la innovació: la rendibilitat

Accés obert
14 de març 2013
Des dels fòrums es llancen missatges que aposten per a que les empreses innovin com a fórmula per tirar endavant en la situació actual. En aquest escenari, és bàsic que les persones que estiguin involucrades en la innovació dins d'una empresa tinguin clar que el factor clau perquè una nova idea es converteixi en innovació és que ha d'aportar rendibilitat. I perquè aporti rendibilitat, els clients potencials que han de comprar aquesta innovació percebin que els està aportant un valor diferencial pel qual estan disposats a pagar. Si no, la idea es converteix en un invenció i no en una innovació. Aquest és el paradigma bàsic sobre el qual treballa l'empresa AKO en el seu procés d'innovació.

Realitat augmentada. Un nou medi?

Accés obert
31 d’oct. 2013
Lliçó pràctica sobre la realitat augmentada: des dels seus inicis fins a reflexionar sobre el futur d'aquesta tecnologia.

SmartGrids : xarxes de distribució intel·ligents

Accés obert
27 de febr. 2014
Conferència dins el cicle "Enginy i la Geltrú" on es parla sobre la necessitat d’implementar una xarxa intel·ligent, com es crea, incidència per a les empreses de distribució d’energia i la repercussió per als usuaris. S’explicarà el funcionament de la lectura automatitzada dels comptadors i els beneficis que tindrà tant per l’empresa distribuïdora com per els abonats, així com l’estalvi energètic global que pot suposar.

The Contemporary challenges of engineering education: How to enhance employability by cooperation with industry in an international context

Accés obert
10 de juny 2013
En aquesta quarta conferència del cicle Enginy i la Geltrú, el professor Jørgen Hansen, explica els orígens de l’European Project Semester (EPS), la necessitat d’incoporar l’empresa dins del programa educatiu amb peculiaritats que el converteixen en un dels programes educatius internacionals de major èxit. Estudiants de diferents nacionalitats formen equips multidisciplinars per desenvolupar un projecte d'enginyeria en col·laboració entre la universitat i l'empresa. L'idioma de treball és l'anglès i l'objectiu és que els estudiants realitzin l'últim semestre dels seus estudis d'enginyeria en un entorn professional real, per tal de formar-los en les capacitats que avui en dia necessiten les empreses. Aquest programa s'està duent a terme al Campus de la UPC a Vilanova i la Geltrú des del curs 2007-2008 amb un creixent nombre de projectes i empreses col·laboradores.

Today, Europe is facing big problems because the international competition is harsher than ever. As a result, unemployment has increased significantly, especially for young people.
Technology is more complex than ever, and it can be difficult to motivate young people to the hard work that is needed for an engineering education.
Consequently, learning methods have become important. Problem based learning, project organized learning and group work can motivate many students and also give them competences that increase their employability.
A close cooperation with industry can also be motivating for students and can also enhance their employability. Students will usually become motivated when they see that their project is a “real” project. Companies get an opportunity to observe students and consequently, it is less risky to employ them. Students can learn something about the culture in various companies, which also can enhance their employability. For some companies, the cooperation with higher educational institutions (HEIs)can boost the development of new products, and in many cases the resources of companies and HEIs will create a synergy. It is also important for HEIs to know what is going on in companies, and many new engineers find their first job thanks to connections between companies and HEIs. Because all big companies today have to operate internationally, it is also important that engineering students acquire international competences during their education.
European Project Semester, EPS, combines all the virtues mentioned above. EPS started in Denmark in 1995, and thanks to its success, it has spread to 11 other universities or engineering schools in Finland, Norway, Germany, Poland, Netherlands, Belgium, France, Portugal and Spain, among those Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (Universitat Politècnica de Catalunya). EPS is a semester for engineering students, who are working on realistic, often interdisciplinary projects in international teams. Most of the projects are done in cooperation with industry. More than 1500 students from 38 countries have attendet EPS in Denmark, and the experience is very positive.